第一单元 数据收集和整理练习（暑假作业）人教版二年级下册数学

单元复习 第一单元数据收集和整理 知识梳理 统计表 1.定义：将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的 统计表。 2.优势：从统计表中可以直接看出各种数据的多少，简洁明了，便于分析问题和解决问题。 数据记录方法 1.符号法：用一个符号（如“√”或“O”）表示一个数据，有多少个数据，就画多少个符号。 2.写“正”字法：用写“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔代表 一个数据，每个“正”字代表5个数据。 重点关注 1、 向阳小学开展“读万卷书”活动，李明对二（1）班同学最喜欢的图书种类情况做了调查，结果如下。 种类 故事书 科技书 科普书 连环画 人数 21 11 9 3 1.全班共有（ ）人。 2.最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 3.最喜欢科技书的有（ ）人，比最喜欢连环画的多（ ）人。 二、选一选。 下面是2023年6月份南昌的天气情况。 正正 正正正 1．这个月共有(　　)天。 A．28 B．30 C．31 2．雨天比阴天多(　　)天。 A．6 B．4 C．12 3．(　　)的天数最多。 A．阴天 B．雨天 C．晴天 4．根据天气情况，这个月最不适合做的事情是(　　)。 A．晾晒 B．植树 C．上学 三、笑笑家开了一家学生鞋店，笑笑对“六一”儿童节当天卖出的鞋子进行了统计。 每个 表示1双鞋 帆布鞋 皮鞋 运动鞋 旅游鞋 1.当天卖出的帆布鞋和运动鞋一共有（ ）双，卖出的运动鞋 比皮鞋多（ ）双。 2. 你还能发现什么？你能提出什么建议？ 3. 如果每个 表示2双鞋，上面图中的数据各表示多少？请填在下表中。 种类 帆布鞋 皮鞋 运动鞋 旅游鞋 双数 综合运用 四、下面是明明收集到的有关数字的成语。 五彩缤纷 五脏六腑 三令五申 四分五裂 七嘴八舌 五光十色 三更半夜 五花八门 四通八达 四平八稳 五颜六色 八面玲珑 七零八落 七上八下 五湖四海 八仙过海 1.统计成语中出现的各数字的个数，完成下面的统计表。 数字 三 四 五 六 七 八 十 个数 2.如果把每个成语都制成4张卡片，那么带“八”字的成语能制成多 少张卡片？ 五、解决问题。 1.下面是明明调查的班上一部分学生的身高记录。(单位：厘米) 134　　143　　138　　136　　146　　150　　149　　148 135　　128　　138　　137　　148　　149　　143　　146 136　　128　　135　　145　　147　　147　　128　　152 (1)用画“正”字的方法完成下表。 身高(厘米) 120－129 130－139 140－149 150－159 人数 (2)身高在(　　　)厘米的人数最多，身高在(　　　)厘米的人数最少。 (3)从统计表中你还能得到什么信息？ 2.下面是4个同学调查的本班同学的鞋号情况。 (1)把他们统计的结果填入表中。 鞋码 29码 30码 31码 32码 人数 (2) 穿什么鞋码的同学最多？穿什么鞋码的同学最少？ (3)马上要进行体操比赛，如果让你去买运动鞋，你会怎么买？为什么？ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $