广东省江门市棠下中学2022-2023学年高二下学期地理人教版选择性必修2 导学案 4.1.2流域内协调发展（第二课时）

江门市棠下中学2022-2023学年高二地理第二学期导学案 学案编号 05 主备老师 何标 审定 高二地理备课组 审核时间 2023.2.17 第四章 区际联系与区域协调发展 第一节 流域内协调发展（第二课时） 高二（ ）班 姓名： 学号： 【学习目标】 1.理解黄河调沙减淤的背景及措施。（区域认知） 2.结合实例，说明流域内协作开发的措施（综合思维） 3.运用实践，探究流域的可持续发展（地理实践） 【自主学习一】黄河的概况 一、观看小浪底水库汛前调水调沙的视频并思考 1.黄河水为什么变清了？ 2.小浪底水库的主要作用是什么？ 二、根据下图，思考 1.为什么黄河下游流域面积狭小？ 2.从河流水文特征分析，为什么黄河没有成为重要的航运通道? 下游—— 【自主学习二】黄河的调沙减淤 1.说明黄河调沙减淤的区域 2．侵蚀区的治理——调沙 阅读课本P62，分析，针对黄土高原水土流失的治理措施有哪些？ ① 是减少入黄泥沙的根本措施。 ②因地制宜进行综合治理 措施 具体做法 生物措施 、退耕 等 耕作措施 沿 耕作、留茬少耕、 等 工程措施 修建 和水平沟、打坝淤地、挖 等 【合作探究】 材料一　黄河流域丘陵沟壑区坡面整治经历了开挖梯田—退耕还林还草—治沟造地三个阶段。治沟造地是乡村振兴背景下，集支渠排水灌溉、防洪坝系建设等为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展(见下图)。 材料二　下图为黄河河口－龙门段输沙量、径流量和年降水量变化图。 1.指出1995－2015年区间输沙量和径流量变化特点，并简析原因。 2.说明治沟造地对农业发展的作用。 3.水资源是该地区振兴乡村经济的限制性因素，请从水资源利用角度提出该地区农业发展的合理措施。 【巩固练习】 疏勒河发源于祁连山脉西段，上游水量丰富、水流湍急、搬运作用强；出昌马峡谷进入中游，形成河西最大冲积扇，河流开始潜行至冲积扇边缘出露，古称“冥水”；双塔堡水库以下为下游，水量小、河道淤塞严重。清朝曾在昌马峡谷北侧修筑水坝、沟渠，将上游来水更多地引入绿洲东部，绿洲西部荒漠化明显。20世纪70年代以来，疏勒河最大的支流党河与其不再交汇，敦煌西湖湿地（含哈拉湖）疏勒河段也曾一度干涸，并被东进的库木塔格沙漠包围。据此完成下面两题。 1. “冥水”的形成过程与水循环中关系最密切的环节是 ( ) ①大气降水 ②地表径流 ③下渗 ④地下径流 A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 下列关于疏勒河流域水利工程的用途说法错误的是( ) A. 修水库为农业生产提供灌溉水源 B. 建造水电站为生产活动提供电力资源 C. 为居民提供生活用水 D. 调蓄径流，防旱涝灾害 伏尔加河是欧洲最长的河流，自北向南注入里海，其大规模开发主要以修筑大型水利枢纽、梯级开发为重点。俄罗斯鲟属于洄游性鱼类，每年春秋两季从里海沿伏尔加河洄游产卵。下图为里海部分水域及伏尔加河主要流经地区示意图。读图，完成下面两题。 3. 伏尔加河梯级开发的限制性因素有( ) ①凌汛多发②封冻期较长③夏季流量较大④河流落差较小 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 近年来，里海的俄罗斯鲟数量急剧减少，与此现象无关的是( ) A. 伏尔加河修建水利枢纽 B. 河口三角洲水位变化增大 C. 向伏尔加河排放污水 D. 里海盐度显著升高 图尔河发源于阿尔卑斯山脉的森蒂斯峰（海拔2502m ），与莱茵河交汇处形成了瑞士中部最大的洪泛区（见下图M圈内）。19世纪60年代，当地政府采取了对M 圈内河段裁弯取直、修建防洪堤和在上游拦河筑坝等措施，但未能有效遏制洪水泛滥。20世纪80年代，当地政府开始推进河流自然恢复项目，让该河段重现蜿蜒，增强河道的行洪能力。据此完成下面两题。 5. 19世纪60年代，对M 圈内河段的治理措施未能有效遏制洪水泛滥的根本原因是( ) A. 支流众多，汛期来水量大 B. 洪水流速加快，对堤坝冲刷作用强 C. 上游缺少水库的调蓄作用D. 植被破坏严重，泥沙淤积河床 6. 让图尔河下游重现蜿蜒，影响的水循环环节是( ) A. 地表水下渗增加 B. 地表径流增速 C. 水汽输送减弱 D. 植物蒸腾减少 河床的冲淤与河流含沙量和输沙能力有密切关系，当河流的含沙量小于其输沙能