第八单元-2023-2024学年三年级上册小学语文同步专项训练之句子训练（统编版）

三年级（上册）·句子训练 第八单元 24 司马光 读古文要注意词句间的停顿。下列句子的停顿正确的一项是 A.光/持石/击瓮/破之。 B.光持/石击瓮/破之。 C.光/持石击/瓮破之。 2 足跌没水中”的意思是 () A.把脚伸进了水里。 B.脚上的鞋子掉进水里不见了。 C.站在水里，水没过了脚。 D.失足掉进了水里。 群儿戏于庭”的意思是 A.一群小孩子在庭院里看戏。 B.一群小孩子在庭院里面玩耍。 C.一群小孩子在庭院里演戏。 D.一群小孩子在庭院里面唱戏。 用自己的话写出下列句子的意思。 (1)一儿登瓮。 (2)众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 用时 家长评价等p。。p 自我评价★★★★★ 35 专项训练 25 灰雀 选择恰当的朗读提示，帮助自己更好地朗读。（填序号） A.故作疑惑地 B.吞吞吐吐地C.心里有些紧张又很坚定地 (1)男孩( )说：“没…我没看见。” (2)男孩看看列宁，（ )说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” (3)列宁( )问：“会飞回来？” 按要求完成句子练习。 (1)列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。 ①改为“把”字句： ②改为“被”字句： (2)灰雀发现列宁 那只 胸脯不见了 深红的（连词成句，并加上 合适的标点符号) (3)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（用加，点 的词语写句子) 3 给下列句子加上合适的标点符号。 (1)公园里有一棵高大的白桦树树上有三只灰雀 两只胸脯是粉红 的一只胸脯是深红的 (2)这时列宁看见一个小男孩 就问孩子你看见过一只深红色 胸脯的灰雀吗 (3)列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到 哪儿去了 36 用时 家长评价尊ppp 自我评价★★☆★☆ 三年级（上册）·句子训练 26手术台就是阵地 根据课文内容选词填空。 镇定 敏捷 嚣张 (1)气焰( )的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒。 (2)白求恩仍然( )地站在手术台旁。 (3)他接过助手递过来的镊子，( )地从伤员的腹腔里取出弹片。 按要求完成句子练习。 (1)白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。（用加点的词语写句子) (2)我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，句子意思保持不变） (3)敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） 根据课文内容，给下列句子排序。 )助手们赶忙把火扑灭。 ( )一连几发炮弹落在小庙的周围。 )担架队拾起做过手术的伤员，迅速向后方转移。 )白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 )庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台 扑过来。 用时 家长评价等单。。单自我评价★★★★★ 37 专项训练 27*一个粗瓷大碗 “我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢'啊”一句中，“丢”的 意思是 ,这句话的语气是 A.把碗送人敬佩 B.把碗扔了责备 C.把碗扔了惋惜 D.把碗送人无可奈何 选出下列句子中省略号的正确用法。（填序号） (A.表示列举的省略 B.表示语意未尽 C.表示说话时断断续续) (1)“这…这…敌人都被消灭了，往哪里还啊！” (2)她不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她 的关心… () 按要求完成句子练习。 (1)这个碗有着一段令人感动的故事。抗联的老战士都能认出来。（用 合适的关联词把两句话合并为一句话) (2)赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”（改 为转述句) (3)这个碗，赵一曼仅仅用过一次。（用加，点的词语写句子） 38 用时 家长评价尊ppp等 自我评价★★☆★☆ 三年级（上册）·句子训练 语文园地 给下列句子选择恰当的词语，并用所给词语各仿写一个句子。 连续 陆续 继续 (1)我军的伤员( )从火线上拾下来。 (2)白求恩低下头，( )给伤员做手术。 (3)白求恩大夫在手术台旁，()工作了六十九个小时。 连续： 陆续： 继续： 照样子，用加点的词语写句子。 (1)他那一副怒目圆睁的样子，真令人害怕！ (2)弟弟看着被打碎的花瓶，吓得目瞪口呆。 写出下列句子的意思。 (1)不迁怒，不贰过。 (2)爱人若爱其身。 (3)仁者爱人，有礼者敬人。 (4)与人善言，暖于布帛：伤人以言，深于矛戟。 用时 家长评价等pp等p 自我评价★★★★★ 39 专项训练 单元过关检测（八） 按要求完成句子练习。 1.小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。（缩句) 2.烟雾把小庙淹没了。（改为“被”字句） 3.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 4.白求恩说：“请您转告师长，我是八路军战士，不是你们的客人。”（改为转 述句) 5.列宁知道男孩是诚实的。列宁没再问那个男孩。（用合适的关联词把 两句话合并为一句话) 6.它们