微练(四)　力的合成与分解-【赢在微点】2024高考物理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 物理 1 2 微练(四)　力的合成与分解 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 A组·基础巩固题 1.有两个共点力,一个力的大小是10 N,另一个力的大小是4 N,它们合力的大小可能是 (　　) A.40 N B.25 N C.15 N D.8 N 答案与解析 解析　6 N≤F合≤14 N,只有8 N在此范围内,D项正确。 答案　D 2.如图所示,有两个共点力F1、F2作用于某一点,其合力为零。已知F1=5 N,现保持F1不变,只将F2的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°,则合力大小变为 (　　) A.5 N B.5 N C.10 N D.仍为零 答案与解析 解析　F2转动之前,根据合力求法可知F2的大小为5 N,转动之后,F1与F2的夹角为120°,由几何关系和力的三角形法则可知,此时的合力大小为5 N,A项正确。 答案　A 3.建筑装修中,工人用质量为m的磨石对倾角为θ的斜壁进行打磨(如图所示),当对磨石施加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则磨石受到的摩擦力大小是 (　　) A.(F-mg)cos θ B.(F-mg)sin θ C.μ(F-mg)cos θ D.μ(F-mg)tan θ 答案与解析 解析　磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力作用而处于平衡状态,由图可知,F一定大于重力mg;先将重力及向上的推力合成后,将二者的合力沿垂直于斜壁方向及平行于斜壁方向分解,则在沿斜壁方向上有Ff=(F-mg)cos θ,在垂直斜壁方向上有FN=(F-mg)sin θ,则Ff=μ(F-mg)sin θ,A项正确。 答案　A 4.如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为 (　　) A.kL B.kL C.kL D.2kL 答案与解析 解析　根据胡克定律知,每根橡皮条的最大弹力F=k(1.5L-L)=0.5kL,设此时两根橡皮条与合力的夹角为θ,根据几何关系知sin θ=,根据平行四边形定则知,弹丸被发射过程中所受的最大作用力F合=2Fcos θ=kL,B项正确。 答案　B 5.水上滑翔伞是一项很受青年人喜爱的水上活动。如图甲所示,滑翔伞由专门的游艇牵引,游客可以在空中体验迎风飞翔的感觉。为了研究这一情境中的受力问题,可以将悬挂座椅的结点作为研究对象,简化为如图乙所示的模型,结点受到牵引绳、滑翔伞和座椅施加的三个作用力F1、F2和F3,其中F1斜向左下方,F2斜向右上方。若在游艇牵引下游客做匀速运动,则 (　　) A.F1可能大于F2 B.F2一定大于F3 C.F1和F2的合力可能大于F3 D.F2和F3的合力方向可能沿水平方向向右 答案与解析 解析　由平衡条件和力的合成得F2、F3的合力F与力F1等大反向,合力F指向右上方,D项错误;由几何关系得F<F2、F3<F2,则F1<F2,A项错误,B项正确;由平衡条件得F1、F2的合力与F3等大反向,C项错误。 答案　B 6.如图所示为剪式千斤顶,是用于顶起汽车的装置。当摇动把手时,螺纹轴就迫使千斤顶的左右两臂靠拢,同时抬起重物。汽车对千斤顶的压力F=1.0×105 N。设当