微练(三)　重力 弹力 摩擦力-【赢在微点】2024高考物理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 物理 1 2 微练(三)　重力　弹力　摩擦力 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 13 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 物理 微在字里 赢在行间 第页 A组·基础巩固题 1.春秋时期齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭,辀(zhōu)犹能一取焉”,意思是马拉车的时候,马虽然对车不再施力了,但车还能继续向前运动一段距离。这一现象说明了 (　　) A.车的运动不需要力来维持 B.物体受到的重力是由地球对物体的引力产生的 C.地面对物体的支持力和物体对地面的压力是一对相互作用力 D.弹力存在于相互接触的物体之间 答案与解析 解析　马虽然对车不再施力了,但车还能继续向前运动一段距离。这一现象说明车的运动不需要力来维持,故A项正确,B、C、D三项错误。 答案　A 2.(多选)如图所示,一个人用与水平面成θ角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上质量为M的箱子,箱子沿水平地面匀速运动,若箱子与地面之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则箱子所受的摩擦力大小为 (　　) A.μMg B.μFsin θ C.μ(Mg-Fsin θ) D.Fcos θ 答案与解析 解析　箱子匀速运动,合外力为零,根据受力分析,有Fcos θ=Ff,Mg=Fsin θ+FN,Ff=μFN= μ(Mg-Fsin θ),故C、D两项正确,A、B两项错误。 答案　CD 3.(多选)如图所示,一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行,质量为M的长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,木块受到的摩擦力为Ff1,木板受到地面的摩擦力为Ff2,则 (　　) A.Ff1大小为μ1mg,方向向左 B.Ff2大小为μ1Mg,方向向左 C.Ff2大小为μ2(m+M)g,方向向左 D.Ff2大小为μ1mg,方向向左 答案与解析 解析　木块在水平拉力作用下向右滑行,长木板处于静止状态,可知木块受到的滑动摩擦力方向水平向左,大小为Ff1=μ1FN=μ1mg,A项正确;由牛顿第三定律知,木块对木板的摩擦力大小为μ1mg,方向向右,木板处于静止状态,水平方向受力平衡,则木板受到地面的静摩擦力方向水平向左,大小为Ff2=Ff1=μ1mg,B、C两项错误,D项正确。 答案　AD 4.(多选)如图所示,静止在水平地面上倾角为θ的斜面体上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B,A、B一起沿斜面匀速下滑。A、B间的摩擦力大小为Ff1,A与斜面间的摩擦力大小为Ff2,斜面体与地面间的摩擦力大小为Ff3。A、B间的动摩擦因数为μ1,A与斜面体间的动摩擦因数为μ2,斜面体与地面间的动摩擦因数为μ3。下列情况可能的是 (　　) A.Ff1=0　Ff2≠0　Ff3=0 B.Ff1=0　Ff2≠0　Ff3≠0 C.μ1=0　μ2≠0　μ3=0 D.μ1≠0　μ2=0　μ3≠0 答案与解析 解析　先以B为研究对象,由于两个物体一起做匀速运动,所以B只受到重力与支持力的作用,水平方向没有摩擦力Ff1=0,以A、B整体为研究对象,根据共点力平衡可知(mAg+mBg)sin θ -Ff2=0,其中Ff2=μ2(mAg+mBg)cos θ,解得A与斜面间的动摩擦因数μ2=tan θ,以三个物体组成的整体为研究对象,则整体处于平衡状态,只在竖直方向受到重力与地面的支持力,水平方向没有摩擦力,则Ff3=0,由以上的分析可知Ff1=0,Ff2≠0,Ff3=0,所以μ1