训练21 两次工业革命-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）专题版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练21　两次工业革命 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 16 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·榆林市高三调研)在18世纪的英国手工工场里,每一件成品的生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序。如每织1尺布,平均需要14道工序;生产1枚小小的胸针,则需要18道工序。这表明 (　　) A.实现机器大生产已为时不远 B.工业生产操作日趋复杂化 C.提高生产效率变得非常紧迫 D.手工工场专业化程度提高 答案与解析 解析　由材料“每一件成品的生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序。如每织1尺布,平均需要14道工序;生产1枚小小的胸针,则需要18道工序”可知,生产的工序多,生产劳动的技术性相对被降低,操作变得简单化,降低了操作难度的简单劳动使得机器可以胜任更多的生产岗位,机器生产应运而生,A项正确;材料涉及的是分工的复杂,排除B项;分工的复杂不代表生产效率不高,排除C项;材料未涉及专业化程度是否提高,排除D项。故选A项。 答案　A 2.(2023·兰州市高三诊断)截止到16世纪,德国人的到来促进了英国啤酒酿造技术、珠宝金饰钟表工艺的发展;英国的炼铁工业有不少法国工人;荷兰人将先进的农业生产技术、丝带织机引进英国,推动了英国纺织业向机器化生产迈进。这反映出 (　　) A.英国崛起主要得益于外部因素 B.移民成为科技传播的主要途径 C.英国从世界市场的发展中获益 D.工业革命促进人才的大量流动 答案与解析 解析　材料体现的是伴随着世界市场的形成,德国工人、法国工人及荷兰工人参与到了英国的经济建设中去,说明的是英国从世界市场的发展中获益,C项正确;英国崛起主要得益于内部因素,如民主政治的确立、工业革命等,排除A项;B项说法与材料无关,排除;工业革命兴起于18世纪中叶,排除D项。故选C项。 答案　C 3.(2023·张掖市高三联考)1682年,法国人帕潘从他发明的高压锅中获得灵感,设计了第一台蒸汽机模型,并建议将其运用到矿山抽水、开动船只等领域。然而,这一构想在当时无人问津。一百年后,一个叫瓦特的苏格兰人在资本大鳄的倾囊赞助下改良蒸汽机成功,他的机器在英国受到争相追捧。造成这两种发明命运迥然不同的原因是 (　　) A.海外市场规模大小不同 B.人文思想传播范围不同 C.社会经济发展水平不同 D.基督教会影响力度不同 答案与解析 解析　根据材料可知,法国人帕潘于1682年设计了第一台蒸汽机模型,但是“这一构想在当时无人问津”,一百年之后,在一个“资本大鳄”的“倾囊赞助”之下,瓦特成功地改良了蒸汽机,说明瓦特改良蒸汽机需要大量的资金支持,材料所述两个现象“迥然不同”的原因在于社会经济发展水平的不同,C项正确;材料内容主要在于论述蒸汽机的出现,而不在于其使用范围,排除A项;蒸汽机是否能够被发明与人文主义的传播没有关系,排除B项;基督教会主要控制人的思想,而改良蒸汽机需要的是资金,二者之间没有关系,排除D项。故选C项。 答案　C 4.(2023·成都市高三诊断)工厂在英国广泛建立后,工厂主仍然把学徒当作廉价劳动力,依靠传统的手工学艺方式来培养技术力量,19世纪70年代以来,英国上层统治集团普遍认为教育与科学是个人之事而非国家事业,国家的任何干预都是有害的。上述现象对英国的主要影响 (　　) A.阻碍了新技术