训练12 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）专题版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练12 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·铜川市高三调研)1919年5月,由于巴黎和会的召开,中国掀起了以“外争国权,内惩国贼”为口号的五四运动,中国先进知识分子猛醒,开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动 (　　) A.加剧了中西文明的冲突 B.重新反思西方文明的优劣 C.受到一战与十月革命影响 D.以民族文化来反对外来文化 答案与解析 解析　根据材料可知,一战后,战胜国召开巴黎和会,巴黎和会中国外交的失败是五四运动爆发的导火线,在五四运动中工人阶级登上政治历史舞台,中国先进知识分子猛醒,开始以俄为师,接受马克思列宁主义,C项正确;五四运动是反帝爱国运动,体现不了中西文明的冲突,排除A项;一战让国人开始反思西方文明,但材料体现不了重新反思西方文明的优劣,排除B项;马克思主义也是外来文化,材料得不出以民族文化来反对外来文化,排除D项。故选C项。 答案　C 2.(2023·渭南市高三开学考)五四运动后,一部分先进分子认为,(如果)只把眼光停留在少数知识分子的狭小圈子里,不管对民主的议论如何激烈,依然只是一部分人甚至是少数人的民主;科学也不是单靠学院式的推理就能解决问题的。这反映出 (　　) A.马克思主义在中国的传播加快 B.五四运动将思想解放推向深化 C.新旧民主主义革命的本质区别 D.中国共产党对革命道路的选择 答案与解析 解析　本题考查五四运动的影响,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。五四运动后,部分先进分子意识到新文化运动初期的民主和科学口号存在一定的局限性,这有助于思想解放运动的深化,B项正确;材料并未明显体现马克思主义思想的传播,排除A项;新旧民主主义革命的本质区别在于领导阶级的不同,不符合材料主旨,排除C项;中国共产党成立于1921年,与材料中的时间不符,排除D项。故选B项。 答案　B 3.(2023·延安市高三联考)中共“二大”某决议案指出,无产阶级加入民主革命的运动,并不是投降于代表资产阶级的民主派来做他们的附属品,而是因为在事实上必须暂时联合民主派才能够打倒公共的敌人。由此可知,该决议案主张 (　　) A.促成民主联合战线 B.改变政治革命目标 C.建立国共合作战线 D.强化国民革命运动 答案与解析 解析　中共二大认为无产阶级加入民主革命运动不是投降,而是为了联合更多的力量打倒公共的敌人,这一主张肯定了联合的重要性,促成了民主联合战线的形成,A项正确;中共并未改变政治革命目标,而是改变了策略,排除B项;决议只是强调无产阶级加入民主革命运动,而非建立国共合作战线,排除C项;国民革命运动开始时间是在1924年,排除D项。故选A项。 答案　A 4.(2023·兰州市高三联考)毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中写道:“中国的几万万农民将冲决一切束缚他们的罗网,朝着解放的路上迅跑,一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们葬入坟墓。一切革命的党派、革命的同志,都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这一论述 (　　) A.冲破了苏俄革命道路的羁绊 B.旨在建立井冈山革命根据地 C.开辟了中国革命的正确道路 D.有利于农村革命运动的发展 答案与解析 解析　根据材料“中国的