训练4 明清君主专制的加强-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）专题版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练4　明清君主专制的加强 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 16 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·汉中市高三评估)胡惟庸奋进有才、遇事谨慎,得太祖宠信而多年独相,生杀废黜大事,不报径直执行;内外奏章,先看,凡陷己者便扣不呈;各方功名之徒,失位功臣武夫,竞相奔走其门。据此可知明初 (　　) A.太祖用人失察 B.相权威胁皇权 C.丞相控制阁权 D.皇权极度弱化 答案与解析 解析　根据材料“生杀废黜大事,不报径直执行;内外奏章,先看,凡陷己者便扣不呈”可知胡惟庸权力极大,威胁到了皇权,B项正确;材料未提到对太祖用人的评价,排除A项;内阁在胡惟庸之后成立,排除C项;皇权极度弱化不符合明初政治生态,排除D项。故选B项。 答案　B 2.(2023·银川市高三联考)《大明律》增设“奸党”条,规定:“若在朝官员,交结朋党,紊乱朝政者,皆斩,妻子为奴,财产入官”“凡诸衙门官吏及庶人等,若有上言宰执大臣美政才德者,即是奸党”“凡除授官员须从朝廷选用;若大臣专擅选用者斩”。这些法律条文反映了明代 (　　) A.皇权专制的空前强化 B.皇权与臣权矛盾激化 C.吏治腐败的不可逆转 D.政治集团无生存土壤 答案与解析 解析　材料体现的是明朝通过大明律加强了对官员结党营私的打击及官员任免的控制,说明的是君主专制的强化,A项正确;材料与皇权与臣权矛盾的激化说法无关,排除B项;吏治腐败不可逆转的说法过于绝对,排除C项;D项说法不符合史实,明朝仍然存在集团党争,排除。故选A项。 答案　A 3.(2023·绵阳市高三调研)明宣宗年间,票拟制度形成、内阁官员审阅大臣的奏章,并附上处理意见交由皇帝批复。皇帝若觉得票拟可行,便朱批下发到六部执行。这说明票拟制度 (　　) A.加强了中央集权 B.促进内阁决策权制度化 C.提高了决策效率 D.推动中枢机构趋于成熟 答案与解析 解析　根据材料可知,票拟制度中官员在审阅奏章时附上处理意见交由皇帝批复,皇帝若觉得票拟可行,便朱批下发到六部执行,这样有利于提高行政效率,C项正确;中央集权是削弱地方权力,加强中央权力,排除A项;内阁没有决策权,排除B项;票拟制度不是中枢机构趋于成熟,排除D项。故选C项。 答案　C 4.(2023·雅安市高三诊断)明代吏部尚书地位迅速上升,一跃成为“七卿”之长,被尊称为“冢宰”“天官”,故可知明代吏部尚书的地位和作用非前朝历代吏部尚书所能比拟。促成明代吏部尚书地位超越前朝的原因是 (　　) A.宰相制度的废除 B.内阁首辅的设立 C.批红制度的出现 D.票拟制度的形成 答案与解析 解析　依据材料并结合所学可知,明太祖为了加强皇权,废除宰相制度,权分六部,使得吏部尚书地位上升,A项正确;内阁是皇帝的内侍机构,不是中央一级正式行政机构,没有实权,与吏部尚书地位上升无关,排除B项;皇帝才有批红权,不是吏部尚书地位上升原因,排除C项;票拟权是内阁的权力,与吏部尚书地位上升无关,排除D项。故选A项。 答案　A 5.(2023·攀枝花市高三质检)明初,内阁仅是皇帝的顾问助手而已。明中期后,内渐尊,但始终“不得专制诸司”,即使是明后期,内阁权力与宰相几乎完全相同,但也要受到底官的牵制。这说明明朝内阁 (　　) A.统治效能的不断提高 B.始终是维护皇权专制的工具 C.使宦官权力逐渐扩大 D.具有了制度化的参与决策权 答案与解析