第六单元 核心素养微专题 DNA 复制与细胞分裂中染色体标记情况分析-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 生物 1 2 第六单元　遗传的分子基础 核心素养微专题 DNA 复制与细胞 分裂中染色体标记情况分析 3 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 13 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 知识必备 解题方法:(1)首先确定细胞分裂方式,是有丝分裂还是减数分裂,有丝分裂常以一条染色体为研究对象,减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。 (2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。 (3)最后图示细胞分裂过程,如图: ①标记DNA分子 ②转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期 类型一　有丝分裂过程中DNA的复制与染色体关系模型 (注:图中。表示着丝点,以15N标记的DNA为模板,以14N为原料进行两个周期培养) 这样来看,最后形成的4个子细胞有3种情况:第1种情况是4个细胞都是;第2种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是;第3种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。 类型二　减数分裂过程中DNA复制与染色体关系模型 若进行减数分裂,则只进行1次DNA分子的复制,其染色体中的DNA标记情况如图所示(以1对同源染色体为例): 由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次,但DNA只复制1次,所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态,即“15N14N”。 典例示范 (2019·浙江选考,25)在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是 (　　) A.1/2的染色体荧光被抑制 B.1/4的染色单体发出明亮荧光 C.全部DNA分子被BrdU标记 D.3/4的DNA单链被BrdU标记 命题意图　本题考查DNA复制和有丝分裂的知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。 解题思路　DNA复制方式是半保留复制,第一次分裂结束后所有染色体的DNA分子中一条链不含BrdU,另外一条链含有BrdU;第二次分裂结束后有1/2的染色体上的DNA分子两条链均含有BrdU,1/2的染色体上的DNA分子中一条链不含BrdU,另外一条链含有BrdU;到第三次有丝分裂中期,全部DNA分子被BrdU标记,所有染色体均含有姐妹染色单体,其中有1/2的染色体上的2个DNA分子的两条链均含BrdU(荧光被抑制),有1/2的染色体上的2个DNA分子中的1个DNA分子的两条链中的1条含BrdU、1条不含,另1个DNA分子的两条链均含BrdU,所以有1/4的染色单体会发出明亮荧光。故选D。 标准答案D 提能演练 1.将某二倍体生物的精原细胞的全部核DNA分子双链用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养液中培养,一段时间后检测发现,某个细胞每条染色单体均带有放射性。该细胞所处的时期不可能是 (　　) A.第一次有丝分裂前期 B.第二次有丝分裂中期 C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂前期 答案与解析 解析　本题考查有丝分裂、减数分裂、DNA分子的复制方式。DNA分子复制的方式是半保留复制,即复制一次后,子代DNA的两条链一条是母链,一条是子链。根据题中信息可知全部核DNA分子用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养液中培养,那么复制一次后每个DNA分子都是一条链含32P,一条链不含32P,若该DNA分子再复制一次则得到的2个DNA分子一个含32P(只有一条链有),一个不含32P。第一次有丝分裂前期,DNA分子只复制了一次,因此每个DNA分子都有32P,所以每条染色单体上均带有放射性;第二次有丝分裂中期,DNA分子复制了2次,此时的DNA分子一半有32P,一半没有32P,所以只有一半的染色单体有放射性;减数分裂DNA分子复制一次而细胞连续分裂两次,所以减数第一次分裂后期和减数第二次分裂的前期,每个DNA分子都含有32P,且这两个时期都有染色单体,所以