微练(七)　物质跨膜运输的实例和方式-【赢在微点】2024高考生物大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 生物 1 2 微练(七)　物质跨膜运输的实例和方式 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 13 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 28 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 30 高考复习顶层设计 生物 微在字里 赢在行间 第页 A组·全员必做题 1.如图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时,液面差为m。下列有关叙述正确的是 (　　) A.渗透平衡时S1溶液的浓度等于S2溶液的浓度 B.若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时m变小 C.当漏斗内外的高度差达到平衡时,没有水分子进出半透膜 D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将变小 答案与解析 解析　渗透平衡时S1液面比S2液面高,S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度,A项错误;向漏斗中加入蔗糖分子,漏斗中蔗糖溶液浓度增大,通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加,m增大,B项错误;漏斗内外的高度差达到平衡,说明进出半透膜的水分子达到动态平衡,C项错误;吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,由于存在浓度差,水分子还会进入漏斗,水分子将漏斗中的溶液稀释,渗透压下降,再次平衡时m将变小,D项正确。 答案　D　 2.台盼蓝的化学式是C34H2N60O14S4Na4,相对分子质量为960.82。使用台盼蓝染色可以简单、快速地区分活细胞和死细胞。下列相关叙述错误的是 (　　) A.台盼蓝染色的原理是细胞膜的通透性 B.死细胞的细胞膜不完整被台盼蓝染成蓝色 C.台盼蓝属于大分子以胞吞进入活细胞 D.台盼蓝染色可检测细胞膜的完整性及细胞是否存活 答案与解析 解析　活细胞的细胞膜具有选择透过性,台盼蓝染料不能通过,死细胞的细胞膜失去选择透过性,细胞膜不完整,可被台盼蓝染色,A、B两项正确;台盼蓝属于小分子物质,不能被细胞膜选择吸收,因而不能进入活细胞,C项错误;细胞膜不完整或者细胞膜的选择透过性丧失都会导致台盼蓝染色剂进入细胞,因而台盼蓝可检测细胞膜的完整性及细胞是否存活,D项正确。 答案　C　 3.(2023·广州阶段训练)在水和离子的跨膜运输中,通道蛋白发挥着重要的作用,借助通道蛋白进行的物质运输属于协助扩散。下列叙述正确的是 (　　) A.不同细胞的细胞膜上各种离子通道蛋白的种类和数量均一样 B.肾小管通过水通道蛋白进行水的重吸收时需要消耗ATP C.水通道蛋白和离子通道蛋白的基本组成单位都是核糖核苷酸 D.神经元上的Na+通道的开启可引起细胞膜电位的变化 答案与解析 解析　不同细胞的细胞膜功能的复杂程度有所不同,不同细胞的细胞膜上各种离子通道蛋白的种类和数量也会有所不同,A项错误;借助通道蛋白进行的物质运输属于协助扩散,因此,肾小管通过水通道蛋白进行水的重吸收的方式为协助扩散,该过程不需要消耗ATP,B项错误;水通道蛋白和离子通道蛋白的化学本质都是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,C项错误;神经元上的Na+