2024年高考物理一轮复习导学案第二章第三节受力分析共点力的平衡

2024届一轮复习物理教学案 第二章 相互作用——力 第二章 相互作用——力 第3讲　受力分析 共点力的平衡 预习学案 【学习目标】 1．熟练掌握受力分析，会判断弹力、摩擦力的有无及方向。 2．理解共点力平衡的条件，会解共点力平衡问题。 【知识回顾】 一、受力分析 1．受力分析的定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析。 2．受力分析的一般步骤 → ⇩ → ⇩ → 二、共点力的平衡 1．平衡状态 物体处于 状态或 状态。 2．平衡条件：F合＝0或者 如图，小球静止不动，物块匀速运动。 则：小球F合＝ ＝0。 物块Fx＝ ＝0，Fy＝ ＝0。 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定 。 (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则其中任何一个力与 大小相等，方向相反。 (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，则其中任何一个力与 大小相等，方向相反。 【预习自测】 一、辨析自测 1．对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上。(　　) 2．物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用。(　　) 3．物体的速度为零即处于平衡状态。(　　) 4．物体处于平衡状态时，其加速度一定为零。(　　) 5．物体受两个力作用处于平衡状态，这两个力必定等大反向。(　　) 6．物体处于平衡状态时，其所受的作用力必定为共点力。(　　) 7．物体受三个力F1、F2、F3作用处于平衡状态，若将F2转动90°，则三个力的合力大小为F2。(　　) 8．物体在缓慢运动时所处的状态不可看作平衡状态。( ) 二、考点自测 1．(多选)如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是(　　) A．物体A可能只受到三个力的作用 B．物体A一定受到四个力的作用 C．物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ D．物体A对水平面的压力大小一定为mg－Fsinθ 2．(多选)一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一长方体物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是(　　) A．物块Q受3个力 B．小球P受4个力 C．若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大 D．若O点上移，绳子的拉力将变小 3．如图所示，光滑竖直墙壁上有一颗钉子，分两次用长短不同的轻绳将同一个足球挂在该钉子上，足球分别静止在A、B两点；绳子拉力分别为TA和TB，墙对足球的支持力分别为NA和NB，则(　　) A．TA<TB，NA<NB 　　　 B．TA>TB，NA<NB C．TA>TB，NA>NB 　　　 D．TA<TB，NA>NB 4．如图所示，传送带沿逆时针方向匀速转动。小木块a、b用细线连接，用平行于传送带的细线拉住a，两木块均处于静止状态，关于木块受力个数，正确的是(　　) A．a受4个，b受5个　　　　　 B．a受4个，b受4个 C．a受5个，b受5个 D．a受5个，b受4个 5．L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P共受力个数为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 6．科技改变生活，现有一款放在水平桌面上的手机支架，如图甲，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬性物体时，会牢牢吸附物体。手机可以静止吸附在该手机支架上，支架和手机静止的放在水平展台上，如图乙所示，若手机的重力为，倾角为，则（　　） A．支架对水平展台有摩擦力 B．手机受到的摩擦力大于 C．支架对手机的作用力方向竖直向上 D．支架对水平展台的压力小于手机和支架的总重力 7．如图所示，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为FN。在运动过程中(　　) A．F增大，FN减小 B．F减小，FN减小 C．F增大，FN增大 D．F减小，FN增大 8．粗糙水平地面上的圆柱体将光滑斜劈压在竖直的墙壁上，其截面如图所示．现用水平向左的推力F缓慢推动圆柱体，使斜劈缓慢向上移动一小段距离。斜劈始终处于平衡状态，则下列说法正确的是(