第十一章 第28讲 中国的可持续发展实践-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考)

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 地理 1 2 第二部分 必修2•人文地理 第十一章　人类与地理环境的协调发展 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 3 第28讲　中国的可持续发展实践 基础全面落实 考点精讲精析 4 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 基础全面落实 基础梳理•夯基固源 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 考点精讲精析 精讲细究•对点微练 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 25 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 26 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 27 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 28 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 【考点呈现】　1.走可持续发展之路。2.循环经济。 【素养目标】　1.通过对我国国情具体资料分析,探讨中国走可持续发展道路的必然性。(综合思维) 2.结合有关环境问题的时政热点,探寻中国实施可持续发展的重要途径。(人地协调观) 知|识|梳|理 　　一、走可持续发展道路的必然性 1.面临的挑战 (1)人口众多:庞大的人口数量,尤其是低素质的人口过多。 (2)资源相对短缺:人均占有量较少,利用率较①__________。 (3)极大的环境危机:②__________仍在发展,迅速由城市向农村蔓延;③__________的范围在扩大,程度在加剧。 2.行动:1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。 低 环境污染 生态破坏 生态化 二、实施可持续发展的途径——发展循环经济 1.控制人口规模、减轻人口对生态环境的压力是协调人地关系的根本措施。 2.转变发展模式,实现④__________。 手段 环境无害化技术 核心 提高⑤__________ 方式 ⑥__________ 目的 实现经济活动的⑦__________ 实践 工业 发展清洁生产 农业 推行生态农业 公众 适度消费 [微点拨]　清洁生产是相对的,是与传统生产技术相比较而言的;清洁生产并非不产生任何废弃物,在生产过程中也会产生废弃物,只是相对传统生产技术而言废弃物产生较少。 循环经济 生态效益 环境友好 考点1　中国走可持续发展道路的必然性 　　【