第十一章 第27讲 人地关系思想的演变-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考)

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 地理 1 2 第二部分 必修2•人文地理 第十一章　人类与地理环境的协调发展 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 第27讲　人地关系思想的演变 基础全面落实 考点精讲精析 7 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 基础全面落实 基础梳理•夯基固源 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 考点精讲精析 精讲细究•对点微练 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 25 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 26 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 27 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 37 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 38 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 46 【高考·备考导航】 考 题 命 题 情 境 考 点 命 题 分 析 2 0 2 2广东卷,1 1~1 2 广西“稻—螺”生态循环农业 可持续发展 命题规律:从本专题的考情统计可知,人类面临的主要环境问题、人地关系与可持续发展是高考考查的重点。 从考查方式和角度来看,本专题试题多从确定问题、分析原因、制定措施等角度命题,重视对文字信息获取、图表解读能力的考查,侧重考查学生的综合思维、人地协调观和地理实践力的核心素养。 命题趋势:高考命题多以某一热点问题或某一热点的环境问题切入,重点联系农业生产、工业地域、区域开发、国土整治等内容,考查可持续发展在具体案例中的实际应用,强化运用人地协调观念解决问题的能力。 2 0 2 2山东卷,1 7 珠江三角洲围垦景观 人 地 关 系 与 可 持 续发展 2 0 2 1河北卷,1 6 古人类遗址及分布图 人 地 关 系 与 可 持 续发展 2 0 2 1全国甲卷,3 6(3) 区域农业发展中存在的环境问题 环境问题 2 0 2 1海南卷,2 3 美国路易斯安那州沿海湿地减少 环境问题 2 0 2 1浙江1月,1 湖南常德发生滑坡 自然灾害 2 0 2 0海南卷,8~9 陕西省安康市统筹发展经济园区 人 地 关 系 与 可 持 续发展 2 0 2 0北京卷,1 5 生物塑料的使用 可持续发展 备 考 策 略 预测:今后命题可能会以某一资源利用的统计资料或环境问题时空分布为背景,通过数据分析,归纳环境问题的表现与影响