课时练习(八)　常见天气系统-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考)

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 地理 1 2 课时练习(八)　常见天气系统 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 13 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 20 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 22 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 23 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 25 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 地理 微在字里 赢在行间 第页 A组·基础夯实练 　　(2023·成都七中模拟)强对流过程中,水滴下降时对空气拖曳能产生下沉气流。下图分别示意2015年9月11日阿拉伯半岛某地某天气系统过境前后各气象要素的变化。据此完成1~2题。 1.过境该地的天气系统是 (　　) A.气旋 B.反气旋 C.冷锋 D.暖锋 答案与解析 解析　读图,大致12—14时前后,其相对湿度明显增大,表明空气中实际水汽含量增多,正经历天气系统过境过程,且该时间段海平面气压明显下降,在14—15时气压又急剧上升,结合材料“强对流过程中,水滴下降时对空气拖曳能产生下沉气流”可知,强对流过程中,水滴下降时对空气拖曳产生下沉气流,导致该时间近地面气压显著上升,结合阿拉伯半岛等信息推测,该天气系统应为热带风暴,属于强对流天气系统,过境时带来强降水,且降水的历时短,热带风暴即气旋,A项正确,B项错误。若冷锋过境,过境后在较长时间内受大范围的冷气团控制,过境后较长时间段内气压整体较高,不会出现图示气压变动情况,C项错误。暖锋影响下降水的历时长,不会出现强对流天气,D项错误。故选A。 答案　A 2.地面辐射出现低谷主要因为 (　　) A.气温降低 B.蒸发吸热 C.大气反射增强 D.相对湿度增大 答案与解析 解析　图中显示13时地面辐射显著降低,地面辐射低谷持续到16时前后,这期间气旋系统过境,整体云层较厚,大气反射增强,到达地面的太阳辐射减少,导致地面辐射出现低谷,C项正确。近地面大气的直接热源是地面辐射,气温降低是地面辐射降低的结果,而不是原因,A项错误。蒸发吸热主要作用于热带风暴的形成过程中,图中地面辐射的低谷期持续在热带风暴的过境过程中,蒸发吸热不是地面辐射出现低谷的主要原因,B项错误。相对湿度增大,反映的是空气中水汽含量的增加,且图中显示14时左右相对湿度显著下降,而此时地面辐射仍然处于低谷期,说明不是相对湿度增大导致地面辐射出现低谷,D项错误。故选C。 答案　C 　(2023·四川石室中学联测)下图示意某年7月23日我国东南沿海天气形势。图中L代表气压中心。据此完成3~5题。 3.图中L气压中心属于 (　　) A.气旋 B.反气旋 C.高压 D.寒带气旋 答案与解析 解析　由题干可知图中L代表气压中心。读图可知,该气压中心所处纬度较低,西南侧有冷锋,是低压中心,说明是气旋,A项正确;寒带气旋纬度较高,D项错误。高压又称反气旋,B、C两项错误。故选A。 答案　A 4.造成此刻甲、乙气温差异的主导因素是 (　　) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形地势 D.气团性质 答案与解析 解析　读图可知,甲、乙位于冷锋两侧,且此刻甲位于冷锋锋后的冷气团一侧,乙位于冷锋锋前的暖气团一侧,所以甲地气温低于乙地,D项正确。两地海陆位置、地形地势、纬度