小学英语词形转换语法小结 外研版一起

小学英语词形转换语法小结 班级： 学号： 姓名： 一、名词的复数（动词的第三人称单数形式）  1、以s，x, ch, sh结尾的加es。box—boxes, watch--watches 2、以辅音加y结尾的去y变i加es。strawberry—strawberries,   3、以fe，f结尾的，把fe,f变成ve，加s。knife—knives, wife—wives, 4、一般情况加s。boy—boys, chair--chairs  5、特殊词 man—men , woman—women , foot—feet,  tooth—teeth, people-people        mouse—mice,   二、动词变名词（直接加“er”,以字母“e”结尾的加“r”）  1.teach—teacher,   2.work—worker,  3.swim—swimmer, 4.drive—driver  5.play—player     6.speak—speaker  7.write—writer     8.run-runner   三、动词变单三规律  1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：①stop－stops [s]  make－makes [s]②read－reads [z]  play－plays [z]  2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries  3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz];   4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]  5、还有一个特殊变化需要我们特别记住: have的单三形式为has   四、小学英语动词的现在分词变化规则  1．一般在词尾加“-ing”help-helping    2．以不发音e结尾的词，先去e，再加“-ing”例如：live-living 3 以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing。例如：lie-lying   4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ing。 例如：begin-beginning  cut-cutting  五、小学英语动词的过去式变化规则  1．一般在词尾加“-ed” help-helped  2．以不发音e结尾的词加“-d” live-lived  3．以“元音字母＋y”结尾时，加“-ed”；以“辅音字母＋y”结尾时，变 y为i，再加“-ed” play-played  study-studied-  4．以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ed。    stop-stopped  5、不规则动词过去式变化表  am ,is -was     are-were       begin-began  break-broke         bring-brought   build-built buy-bought        can-could      catch-caught           come-came        do-did         draw-drew   drink-drank               drive-drove     eat-ate   fall-fell           feed-fed        feel-felt          find-found        fly-flew        forget-forgot   get-got           go-went        have,has-had   hear-heard          hold-held       keep-kept   know-knew       learn-learnt,learned          leave-left          let-let          make-made   may-might         mean-meant     meet-met   must-must         put-put          read-read          ride-rode         ring-rang        run-ran   say