第3章 专题突破2 动力学的连接体和临界极值问题(课件)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)通用版

专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 第三章　运动和力的关系 1 细研考点·突破题型 01 突破一 突破二 2 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 3 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 4 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 5 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 6 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 7 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 8 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 9 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 10 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 11 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 12 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 13 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 14 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 15 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 16 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 17 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 18 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 19 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 20 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 21 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 22 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 23 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 24 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 25 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 26 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 27 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 28 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 29 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 30 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 31 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 32 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 33 点击右图进入… 专 题 突 破 练 习 专题突破二　动力学的连接体和临界极值问题 细研考点·突破题型 专题突破练习 1 2 34 谢谢观看 THANK YOU! 35 INCLUDEPICTURE"突破一.TIF" 动力学中连接体问题　 1．多个相互关联的物体由细绳、细杆或弹簧等连接或叠放在一起，构成的物体系统称为连接体。常见的连接体如下： (1)弹簧连接体：在弹簧发生形变的过程中，两端连接体的速度不一定相等；在弹簧形变最大(弹簧最长或最短)时，两端连接体的速率相等(加速度大小不一定相等)。 (2)物物叠放连接体：相对静止时具有相同的加速度，相对运动时根据受力特点结合运动情景分析。 (3)轻绳(杆)连接体：轻绳在伸直状态下，两端的连接体沿绳方向的速度总是相等；轻杆平动时，连接体具有相同的平动速度。 INCLUDEPICTURE"YLX24WL3-98.TIF" 　 2．处理连接体问题的方法 (1)当只涉及系统的受力和运动情况而不涉及系统内某些物体的受力和运动情况时，一般采用整体法。 (2)当涉及系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况时，一般采用隔离法。 [典例1]　质量为M的小车放在光滑水平面上，小车上用细线悬挂另一质量为m的小球且M＞m。用一力F水平向右拉小球，使小球和小车一起以加