第三单元 统一多民族国家的巩固与发展（单元检测卷）-2022-2023学年七年级历史下学期【大单元复习】期末备考（统编版）

第三单元 统一多民族国家的巩固与发展 单元检测题 班别：__________ 姓名：____________ 学号：__________ 成绩：_________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 一、选择题（共60分，每小题2分） 1．历史核心修养的时空观念，是在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和思维方式。制作思路图有助于理解历史核心修养中的时空观念。其空白处应为 创立进士科 隋炀帝 武则天 创立殿试制度 提高进士地位 宋朝 明朝 A．废除丞相制度 B．设立“三司” C．实行“八股取士” D．设立锦衣卫 2．朱元璋是明朝的开国皇帝，而著名的北京明十三陵（明朝皇家陵墓）却没有其陵墓。对此，最合理的解释是 A．他可能不喜欢北京十三陵所在地的风水 B．继任者明成祖朱棣不认可其开国地位 C．南京的风水比北京好 D．他称帝于南京，十三陵是迁都北方之后的明代皇帝墓 3．有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的需要，其主要职能“密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，且由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁 A．并不具备参与决策的职能 B．增加了皇帝的工作负担 C．推动中枢机构权力的下移 D．是封建专制强化的产物 4．题4表是部分原产美洲的物种向中国传播的情况。据此推断，明清时期引进美洲的物种 品种 传入中国的时间 备注 玉米 16世纪 明后期引进，清初普及 番薯 16世纪 自菲律宾传入中国 马铃薯 17世纪 清初福建《松溪县志》上已有种植马铃薯的记载 题4表 A．解决了农业大国的粮食问题 B．促进了中外贸易的不断扩大 C．导致了资本主义萌芽的出现 D．增加了人们生活的食物来源 5．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下列关于中国古代对外交流的史实，说法正确的是 A．张骞通西域直接开辟了通往欧洲的路线 B．玄奘为中日文化交流作出了卓越的贡献 C．郑和下西洋增进了中国与亚非国家的友好往来 D．清朝实行闭关锁国政策，严格禁止对外贸易 6．在中国古代，传说中的麒麟被尊为“仁兽”。据《明史》记载，郑和下西洋就包含着麒麟等“异兽”的交流。与之直接有关的海上“麒麟贡”约有七次，史称“麒麟外交”。据此可知，郑和下西洋 A．旨在促进物种交流 B．政治特征较为突出 C．固守天朝上国观念 D．带有强烈经济目的 7．中国历史上涌现出很多维护国家主权的民族英雄。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平”。这些诗句反映的是 A．郑成功收复台湾 B．戚继光抗击倭寇 C．林则徐虎门销烟 D．左宗棠收复新疆 8．史料记载：“（16世纪前期）番夷佛郎机假朝贡，占据屯门海澳，时肆剽掠。”这里的“佛郎机”是指 A．八旗兵 B．日本倭寇 C．葡萄牙殖民者 D．荷兰殖民者 9．由下表可推知 朝代 科技文化成就 南北朝 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 唐朝 政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典。 宋朝 毕昇发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。 明朝 宋应星编写了《天工开物》一书，是世界上第一部有关农业、手工业和科学技术的百科全书，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 A．科举制度促进科技文化发展 B．国家支持推动科技文化发展 C．中华文明对世界文明做出突出贡献 D．中国古代科技文化全面领先世界 10．明代李时珍将《本草纲目》中对近两千种药物的探察视为“吾儒格之学”，但在书中仍将木材的“坚脆美恶”归因于“各具太极”。宋应星的《天工开物》将颜料制备视为源于易经八卦中的“依坎附离”。这反映出当时 A．科学研究深受传统文化束缚 B．儒学理论推动技术进步 C．格物致知观念促进社会转型 D．西学东渐影响国人观念 11．中国的万里长城是世界上修建时间最长、工程量最大的冷兵器时代