内容正文:
第05讲 1.5全称量词与存在量词
课程标准
学习目标
①理解全称量词与存在量词的含义,并能掌握全称量词命题与存在量词命题的概念,能用数学符号表示两种命题,能准确判断两类命题的真假,及判定方法.
②理解含有一个量词的命题的否定的意义,能准确表达含有一个量词的命题否定的数学要求
1.通过学习能准确判定全称量词命题与存在量词命题的真假性,会用数学符号准确表达题的具体要求.
2.能根据题的具体要求准确写出两类量词命题的否定,会求在两类量词命题中的待定参数.以及与两类量词有关的命题的综合问题.
知识点01:全称量词与全称量词命题
概念:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示.含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.
表示:全称量词命题“对中任意一个,成立”可用符号简记为.
对全称量词与全称量词命题的理解
(1)从集合的观点看,全称量词命题是陈述某集合中的所有元素都具有某种性质的命题.注意:全称量词表示的数量可能是有限的,也可能是无限的,由题目而定.
(2)常见的全称量词还有“一切”“任给”等.
(3)一个全称量词命题可以包含多个变量,如“”.
(4)全称量词命题含有全称量词,有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需把它补充出来.例如,命题“平行四边形的对角线互相平分”应理解为“所有的平行四边形的对角线都互相平分”.
知识点02:存在量词与存在量词命题
概念:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“”表示.含有存在量词的命题,叫做存在量词命题.
表示:存在量词命题“存在中的元素,成立”,可用符号简记为.
对存在量词与存在量词命题的理解
(1)从集合的观点看,存在量词命题是陈述某集合中有(存在)一些元素具有某种性质的命题.
(2)常见的存在量词还有“有些”“有一个”“对某个”“有的”等.
(3)含有存在量词的命题,不管包含的程度多大,都是存在量词命题.
(4)一个存在量词命题可以包含多个变量,如“”.
(5)含有存在量词“存在”“有一个”等的命题,或虽没有写出存在量词,但其意义具备“存在”“有一个”等特征的命题都是存在量词命题.
知识点03:全称量词命题和存在量词命题的否定
1全称量词命题及其否定(高频考点)
①全称量词命题:对中的任意一个,有成立;数学语言:.
②全称量词命题的否定:.
2存在量词命题及其否定(高频考点)
①存在量词命题:存在中的元素,有成立;数学语言:.
②存在量词命题的否定:.
【即学即练1】(2023春·陕西宝鸡·高一校联考阶段练习)命题“”的否定是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】由全称命题的否定知原命题的否定为.
故选:C.
知识点4:常用的正面叙述词语和它的否定词语
正面词语
等于()
大于()
小于()
是
否定词语
不等于()
不大于()
不小于()
不是
正面词语
都是
任意的
所有的
至多一个
至少一个
否定词语
不都是
某个
某些
至少两个
一个也没有
题型01 判断全称命题与特称命题
【典例1】(2023秋·陕西西安·高一校考期末)下列语句不是全称量词命题的是( )
A.任何一个实数乘以零都等于零
B.自然数都是正整数
C.高一(一)班绝大多数同学是团员
D.每一个实数都有大小
【典例2】(多选)(2023秋·陕西西安·高一统考期末)关于命题“”,下列判断正确的是( )
A.该命题是全称量词命题 B.该命题是存在量词命题
C.该命题是真命题 D.该命题是假命题
【变式1】(2023·全国·高三专题练习)下列命题是特称命题的是( )
①有一个实数a,a不能取对数;②所有不等式的解集A,都有A⊆R;③有些向量方向不定;④矩形都是平行四边形.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
题型02全称命题与特称命题的否定
【典例1】(2023·黑龙江哈尔滨·哈九中校考模拟预测)命题,,则命题的否定是( )
A., B.,
C., D.,
【典例2】(2023春·安徽滁州·高一校考开学考试)命题“,”的否定是( )
A., B.,
C., D.,
【典例3】(2023春·新疆省直辖县级单位·高一校联考阶段练习)命题“对任意的,有”的否定是( )
A.不存在,使 B.存在, 使
C.存在,使 D.对任意的,
【典例4】(2023春·四川绵阳·高二四川省绵阳南山中学校考期中)命题,,则命题的否定是( )
A., B.,
C., D.,
【变式1】(2023·陕西西安·校考模拟预测)命题“,”的否定是______.
题型03全称命题、特称命题与充分(必要)条件
【典例1】(2023·重庆·统考模拟预测)命题“”是真命题的一个必