内容正文:
专题01 配方法的应用问题
把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式.再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.
如:①用配方法分解因式:,
解:原式
②,利用配方法求的最小值,
解:
∵,
∴当时,有最小值1.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:______.
(2)用配方法因式分解:.
(3)若,求的最小值.
(4)已知,则的值为______.
阅读下列材料,解答问题.
材料:求代数式的最小值.
小明同学是这样解答的:
我们把这种解决问题的方法叫做“配方法”.
问题:
(1)请按照小明的解题思路,把解答过程补充完整.
(2)请运用“配方法”解决问题:若,求的立方根.
设x,y都是实数,请探究下列问题,
(1)尝试:①当,时,,,.
②当,时,,,.
③当,时,,,.
④当,时,,,________2xy.
(2)归纳:与有怎样的大小关系?试说明理由.
(3)运用:求代数式的最小值.
【阅读理解】我们知道,所以代数式的最小值为0,可以用公式来求一些多项式的最小值.
例如:求的最小值问题
解:∵
∵,∴,
∴的最小值为-8.
【类比应用】请应用上述思想方法,解决下列问题:
(1)类比:的最小值为_______.
(2)探究:代数式有最______(填“大”或“小”)值为______.
(3)拓展:如图,长方形花圃一面靠墙(墙足够长)另外三面所围成的棚栏的总长是20米,设垂直墙面的棚栏围x米,则当x为多长时花圃面积最大,最大面积是多少?
利用完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2的特点可以解决很多数学问题.
解决下列问题:
(1)分解因式:;
(2)当x、y为何值时,多项式2x2+y2-8x+6y+20有最小值?并求出这个最小值;
(3)已知△ABC的三边长a、b、c都是正整数,且满足a2+b2=8a+6b-25,求△ABC周长的最大值.
数学课上,老师展示了这样一段内容.
问题 求式子的最小值.
解:原式:
∵,
∴,
即原式的最小值是2.
小丽和小明想,二次多项式都能用类似的方法求出最值(最小值或最大值)吗?
(1)小丽写出了一些二次三项式:
①; ②; ③;
④; ⑤; ⑥.
经探索可知,有最值的是__________(只填序号),任选其中一个求出其最值;
(2)小明写出了如下 3 个二次多项式:
①;
②;
③.
请选择其中一个,探索它是否有最值,并说明理由.
说明:①②③的满分分值分别为 3 分、4 分、5 分;若选多个作答,则以较低分计分.
阅读如下材料,完成下列问题:
材料一:对于二次三项式求最值问题,有如下示例:
.因为,所以,所以,当时,原式的最小值为2.
材料二:对于实数a,b,若,则.
完成问题:
(1)求的最小值;
(2)求的最大值;
(3)若实数m,n满足.求的最大值.
一、单选题
1.已知,,下列结论正确的是( )
A.的最大值是0 B.的最小值是
C.当时,为正数 D.当时,为负数
2.把一元二次方程化成的形式时,的值为( )
A.8 B. C. D.2
3.不论x,y取何值,代数式的值( )
A.总不小于 B.总不大于 C.总大于2 D.总小于2
4.若,,则A、B的大小关系为( )
A.A>B B.A<B C.A≥B D.A=B
5.设为实数,则x、y、z 中至少有一个值( )
A.大于 B.等于 C.不大于 D.小于
6.已知,,下列结论正确的个数为( )
①若是完全平方式,则;
②B-A的最小值是2;
③若n是的一个根,则;
④若,则
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
7.若(为实数),则的最小值为__________.
8.已知,则的值是_____.
9.若实数x,y满足关系式,则的最大值为______.
10.已知实数、满足,则代数式的最小值是 _____.
11.已知x,y,z为实数,满足,那么的最小值是___________
12.若a,b,c满足,则________;
三、解答题
13.把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.如:,利用配方法求的最小值,
解:
,
当时,有最小值1.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:______.
(2)若,求的最小值.
(3)已知,则的值为______.
14.∵,∴我们把形如的式子称为完全平方式.请解决下列问题:
(1)代数式中,当 时,代数式为完全平方式;
(2)代数式中,当 时,代数式为完全平方式;
(3)代数式为完全平方式,求m的值.
15.【阅读材料】利用公式法,可以将