专项四 分数的意义和性质(2)-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷五年级数学下册（苏教版）

真题期末·抓分卷 专项四 分数的意义和性质(2) 步步为赢 一IIRIN作IYINI: HN·5年级数学下册·SJ 一、填空题。 1.28里有( )个g有( )个 2.先填空，再把原数按照从大到小的顺序排列。 412 9= ）31=) 0.25 按照从大到小的顺序排列：( 3.(长垣市)加上( )个相同的分数单位后，结果是1：去掉( )个相同的分数 单位后，结果是 4.比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于( )米，小于 ( )米。 5.一根彩带被分成两段，第一段长7分米，第二段长9分米。第一段的长度是第二段的 },第二段的长度占这根彩带的 6.把一个最简分数的分子缩小到原来的。，分母扩大到原来的7倍，得到？，原来这个分数 35 是( )。 二、判断题。 1.单位“1”只表示一个物体，并不表示许多物体组成的一个整体。 2.大于品而小于引的最简分数有无数个。 3音和号的大小相等，分数单位也相同。 4.真分数都小于1，假分数都大于1。 5.分数值较大的分数，分数单位就大。 —7 三、解决问题。 1.光明村进行精准扶贫活动，运来4车大米，每车有30袋，平均分给15个特困户。 (1)每个特困户分得几分之几车大米？ (2)第四户到第八户一共分得这些大米的几分之几？ 2.(太康县)同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为8元5条。这种毛 巾在哪个超市里便宜？ 3.《保健食品标注警示用语指南》规定在产品的最小销售包装包装物（容器）的主要展示版 面上设置警示用语区，其面积不应小于其所在面的；。某保健品的主要展示版面的面积 为85平方厘米，该产品的包装符合要求吗？ 保健食品不是药物， 米 不能代替药物治疗 疾病。 's 5厘米 4.(封丘县)学校体育器材室原来有排球、足球.篮球各7个。信出一些后，排球还剩？，足 球还剩？，篮球还剩。哪种球借出得最多 —8—SJ·五年级数学下册期末真题试卷参考答案 专项一简易方程 -、1.①23⑤①3⑤2.(1)=(2)<3.15 子号号号共6个 4.x-3.5b225.276.4 三1.头=21÷7-34545÷15.3 E、1.x=40x=0.5y=8 3535÷7=56060÷154 68_68÷17_4 2.(1)4x+36=120x=21 器-0--2弱品品-号1 (2)9.6x=12×8x=10 三、1.买大米的钱数买面粉的钱数 2g-语名-点因为片总所以g<名 20x-15x=7.5x=1.5 2.解：设池水深x米。 28-治 因为22<，所以213 3636, 36189 0.4+x+0.8=4.8x=3.6 535 3.解：设乙车每小时行x千米。 8-56 因为路裙所以号<骨 7<8 3×45+3x+17=272x=40 4.解：设其余各层的层高是x米。 6+(16-1)x=51x=3 6 5.解：设原来下层有x本书，则上层有3x本书。 专项四分数的意义和性质(2) 3x-40=x+40x=40 3x=3×40=120 -12622.272841号>9>号>0.25 专项二因数与倍数 -、1.(1)321213(2)232.403.1mnmn 42145号86号 4.31【解析】由题意，可设最小的寺数为x,则这五 二、1.×【解析】分数中的单位“1”可以表示一个物 体，一个单位长度，许多物体组成的一个整体，所 个连续奇数分别为x,x+2,x+4,x+6,x+8,列方 以原题说法错误。 程为x+x+2+x+4+x+6+x+8=175,解得x 2.V3.×4.×5.× =31 5.666.7207.偶偶 三1.0)4÷15=5（车） 二1.× (2)第四户到第八户一共有5户，所以第四户到第 2.√【解析】设甲、乙、丙分别为a、b、c,因为甲数 是乙数的倍数，则有a=xb:丙数是乙数的因数，则 八户一共分得这些大米的5÷15=号 有b=℃，所以a=(xy)c,所以甲数是丙数的倍数。 3.V4.× 2.甲5+3=（元）乙：8+5=8（元） 三、1.C2.A3.C 四、1.35513211519（部分答案不唯一） 令<了所以这种毛巾在乙超市便宜。 2.481213181632 五、1.3和4的最小公倍数是12 3.5×3.2=16(平方厘米)16÷85=16 Γ85 50÷12=4…2 所以既有笔又有尺子的同学有4名 好<行·所以该产品的包装不符合复求。 2.6和4的最小公倍数是12，所以至少经过12分钟 又能在起点相遇。 4因为名-0名是子-所以名>>名 3.53-3=50(块)49-4=45（块） 剩下的越少，说明借出得越多，故足球借出得 50和45的最大公因数是5，所以这个组最多有5 最多。 名同学。 专项五分数的加法和减法 专项三分数的意义和性质(1) 一