综合素养提升(1)-2023-2024学年四年级上册小学数学同步专项训练之大数的认识（人教版）

4年级（上册）·大数的认识 综合素养提升(1) 1.填空。 (1)10个十亿是()，10个( )是十亿；()个百万是 一亿。 (2)一万是( )个一百，100个()是十亿 (3)在数位顺序表中，从个位起，第八位是()，它的计数单位 是( ）。 (4)由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是( ), 这个数读作( ）。 (5)表示物体个数的1,2,3,4,5,6…都是（)，一个物体也 没有用( )表示。 (6)一个数的亿位和万位上都是7，其他数位是0，这个数读作 ( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。 (7)一个自然数“四舍五入”到亿位约是12亿，这个数最大是 ( ),最小是( )。 (8)下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。 写作： 写作： 读作： 读作： 2.写出下面各数。 (1)二千四百五十万写作： (2)八十万零八十写作： 用时 家长评价一一)一)自我评价☆☆☆☆☆ 37 专项训练 (3)五千零四十万零九百三十 写作： (4)四千零一十万零六写作： 3.读出下面各数。 (1)34832789读作： (2)1057905564读作： (3)50670690000读作： (4)840000005450读作： 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 273410()274310 11000000() 999750 72万（○）72000 8614605 (○ 8614506 54789205478910 972564●○720000 9999999 10000000 639000 640000 843000)843100 5.按要求填数。 (1)6 4000≈60万， 里只能填 (2)29 5000≈300万， 里只能填 (3)49 200≈50万， 里可以填 (4)2 3600≈25万， 里只能填 6.先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其 结果。 (1)11×11= (2)12×9= 111×111= 123×9= 1111×1111= 1234×9= ×一= X= 38 用时 家长评价9一一一一自我评价☆☆☆☆☆ 4年级（上册）·大数的认识 7.用0,0,0,2,4,5,9这七个数字按要求组成七位数。 所有0都不读 只读一个0 读两个0 读三个0 8.解决问题。 (1)最大的七位数是多少？最小的七位数是多少？它们的差是多少？ (2)1亿粒米有多重？ ①1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重？ ②我国大约有14亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约 的大米约重多少克？ ③如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃 多少年？（一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果保 留整数) (3)图图家的电话号码是一个七位数，百万位上的数字是7，万位上 的数字是5，任意相邻的三个数字的和是18。你能猜出图图家的 电话号码吗？ 用时 家长评价)一①一一自我评价☆☆☆☆☆ 39专项训练 计算工具的认识、算盘、计算器(4)】 111111111Π123454321 1.(1)1000000000020000000000 11111111111112345654321 30000000000发现略 111111111111111234567654321 (2)10891108891110888911…11088-89 (2)108110711106 2个3个4个20个19个119个8 123459111105 2.(1)88888888888888888888 12345691111104 (2)182178221778222177782222177778 1234567911111103 3.(1)999919998299979999439996 7.(答案不唯一)200459020004592050049 9999549995 2050409 (2)8088088809876948888098765 8.(1）999999910000008999999 95888880 (2)D100000000÷1000=100000 计算工具的认识、算盘、计算器(5) 25×100000=2500000(克) 1.15016872390 2500000克=2500千克 2.(1)(答案不唯一）能，用148乘8再乘2。 ②1400000000÷1000=1400000 (2)87437×5=437185347185÷5=69437 25×1400000=35000000(克) (3)18000 ③35000000÷500=70000（天） 计算工具的认识、算盘、计算器(6) 70000÷365=192(年) 略 (3)十万位数字：18-7-5=6 计算工具的认识、算盘、计算器(7) 千位数字：