6.4 随机现象的变化趋势-【教材解读】2023秋九年级下册初三数学(青岛版)

2023-12-13
| 2份
| 7页
| 126人阅读
| 1人下载
教辅
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

6.4 随机现象的变化趋势 知识点 随机现象的变化趋势 随机现象 的变化趋 势的表示 方法 用 直 角 坐 标 系 中 的 点 表 示 对于两个变量,可以把两个变量的每一 对数值分别作为点的坐标,在直角坐标 系中描出对应的各点,通过观察这些点 的分布情况探究两个变量之间的关系 用 一 条 直 线 近 似 表 示 在直角坐标系中描出各点后,如果各点 分布在一个带形区域内,说明两个变量 呈现一种线性的增长或降低的相关关 系,可以画一条直线近似地表示各点的 变化趋势,近似地描述两个变量的相关 关系 【例】下表是某商场2014年到2020年的销售总额和 利润: 年份 销售总额/万元 利润/万元 2014 13002 1300 2015 13998 1403 2016 15013 1489 2017 16110 1600 2018 16997 1705 2019 17980 1799 2020 19058 1898 (1)在直角坐标系中,用横轴表示销售总额、纵轴表示 利润,描出上述年份所对应的点; (2)在直角坐标系中画一条直线,使它近似地反映利 润与销售总额的相关关系; (3)估计这家商场2021年的销售总额为25000万元, 其利润约为多少万元? 'F (1)在表示随机变量的直角 坐标系中,应适当地选择度 量单位,因为两个坐标轴的 单位长度不一定相同,表示 的意义也不同,所以要尽量 使对应的两个变量的范围 在坐标轴上的位置居中,从 而使根据数据描出的各点, 离坐标轴不至于太远,以便 于观察. (2)在画直线时要注意各点 应大致分布在所画出的直 线的两侧,且各点到直线的 距离和要最小. 531 解:(1)画出直角坐标系如图6.4G1所示. 图6.4G1 (2)画直线如图6.4G1所示. (3)在这条直线上取横坐标为25000的点,其纵坐标约 为2500,所以由此估计2021年该商场的利润约为 2500万元. 4 探索随机现象的变化趋势的步骤 第1步:根据具体问题中的统计数据,列出两组变量 的对应数据表; 第2步:建立适当的直角坐标系,根据数据表在直角 坐标系中描出相应的数据点; 第3步:在坐标系中画出一条较“合适”的直线; 第4步:根据直线表示的一次函数关系,可以确定两变量 之间的对应数据,从而可以预测随机现象的发展趋势. 经测量,记录某个弹簧长 度y(cm)随所挂物体的质 量x(g)的不同而变化的情 况如下: x/g 5 101520 25 30 y/cm7.38.19.09.910.911.8 题型 利用函数模型研究实际问题 【例】下表是小明爸爸在6月购买某股票所付的钱数(单 位:元)与所赚金额(单位:元): 所付钱数 500 1000 1500 2000 3000 3500 4500 所赚金额 100 250 150 50 500 300 1000 (1)建立适当的直角坐标系,描出上述7个数对对应的 数据点. 631 (2)画出能近似地表示所付钱数与所赚金额之间相关 关系的一条直线,观察这条直线,探索随着所付钱数 增加,所赚金额预计会发生怎样的变化? (3)估计当所付钱数为5000元时,所赚金额是多少元? 审题关键:所赚金额随着所付钱数的变化而变化,可借 助描点、画近似直线表示这两个变量间的变化趋势. 破题思路:(1)用横轴表示所付钱数、纵轴表示所赚金 额,可建立直角坐标系并描出各对应数据点;(2)根 据所描出的数据点,画一条近似直线,借助图形发 现所赚金额随着所付钱数的变化而变化的趋势; (3)借助所画的近似直线,确定当所付钱数为5000 元时相应的所赚金额. 解:(1)画出的平面直角坐标系如图6.4G2所示. 图6.4G2 (2)画直线如图6.4G2所示.从图上来看,所赚金额 随着所付钱数的增加而增加. (3)在这条直线上取横坐标为5000的点,其纵坐标 约为1000,所以估计当所付钱数是5000元时,所 赚金额是1000元左右. " 巧用坐标估计变量的值 估计变量的值时,一般在直角坐标系中画出一 条较“合适”的直线表示出两个变量的相关关系,然 后用点的横(纵)坐标找出点的纵(横)坐标,根据这 个点的坐标进行估计. (1)在直角坐标系中,用 横轴表示所挂物体的质 量,纵轴表示弹簧长度, 描出上述 6对数据对应 的数据点. (2)在直角坐标系中,画 出一条直线,使它能近似 地反映弹簧长度y 与所 挂物体的质量x 的相关 关系. (3)估计所挂物体质量为 27g时的弹簧长度. 731 【基础达标】 1.如图6.4G3所示,用横轴表示 GDP,纵 轴表示财政收入,图上有6对对应的数 据点,能近似地反映 GDP与财政收入 之间的相关关系的是直线 .                 图6.4G3 2.某单位随机抽取了10

资源预览图

6.4 随机现象的变化趋势-【教材解读】2023秋九年级下册初三数学(青岛版)
1
6.4 随机现象的变化趋势-【教材解读】2023秋九年级下册初三数学(青岛版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。