内容正文:
3年级(上册)·长方形和正方形
长方形和正方形
四边形一
基础(1)》
1.下面哪些是四边形,哪些不是四边形?(填序号)
①
②
5
⑦
8
⑨
0
①
2
③
④
是四边形;
不是四边形。
2.填空。
(1)四边形有()条直的边,有()个角。
(2)长方形和正方形都是()形,都有4条(),4个()。
(3)数学书的封面是()边形。生活中物体的表面是四边形的有
()、()。
(4)下面是两副同样的三角尺。
②
()和(
)能拼成长方形,(
)和(
)能拼成正
方形。
(5)一个正方形的一条边长是5厘米,这个正方形的其他三条边的长
是()。
9
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专项训练
四边形一
基础(2)
1.填空。
(1)一块长方形铁板的两条边的长度分别是6分米、4分米,它的另
外两条边的长度分别是(
)、()。
(2)
☐有()个四边形:
有()个四边形。
(3)明明用30根同样长的小棒拼正方形(每个正方形都不连在一起),
可以拼()个正方形,至少再添上()根,又可以拼一个
正方形。
2.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)下面四个角都是直角的图形是()。
A.长方形
B.四边形
C.三角形
(2)图形例
中一共有(
)个长方形。
A.6
B.5
C.3
(3)通常把长方形较长的一条边叫作()。
A.长
B.宽
C.边长
(4)生活中,(
)是四边形。
A.课桌面
B.数学书
C.冰箱
(5)
长方形被遮住的角是()。
A.锐角
B.钝角
C.直角
3.判断。(对的画“V√”,错的画“×”)
(1)图形
是一个四边形。
(2)四边形就是长方形、正方形和平行四边形。
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3年级(上册)·长方形和正方形
四边形一
基础(3)
1.判断。(对的画“√”,错的画“X”)
(1)对边相等的四边形不一定是长方形。
(2)两个完全相同的长方形一定能拼成一个正方形。
(3)四个角都是直角的四边形一定是正方形。
2.给正方形涂上你喜欢的颜色。
3.在方格纸上按要求画图。
(1)画一个4条边都不相等的四边形。
(2)画一个只有一组对边相等的四边形。
4.用两个长3厘米、宽1厘米的长方形拼成一个大长方形,有几种拼法?
拼成的大长方形的长和宽分别是多少?并画下来。
5.现在有10根相同的小木棒,你能用它们摆出3个正方形吗?试着摆
一摆,画一画。
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3
专项训练
四边形一
基础(4)》
填空。
(1)长方形和正方形都有()个角,它们都是()角。
(2)长方形和正方形都有(
)条边,长方形的()边相等,正
方形的(
)边都相等。
(3)用同样长的小棒摆一个正方形,至少要用()根小棒。
(4)
6厘米
4厘米
(5
A
B
D
E
F
G
H
①
是四边形。
②
不是四边形。
③
是长方形。
④
是正方形。
6
②
图①中有()个四边形,图②中有()个四边形。
(7)把两个如图所示的长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的边
长是()厘米;把这两个长方形拼成一
8厘米
个大长方形,拼成的大长方形的长是()厘米,
4厘米
宽是()厘米。
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3年级(上册)·长方形和正方形
四边形一
基础(5)》
1.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)四边形是由()围成的封闭图形。
A.4条直线
B.4条线段
C.4个角
(2)用()长的这几根小棒可以围成一个长方形。
A.6厘米、2厘米、6厘米、2厘米
B.5厘米、3厘米、5厘米、2厘米
C.5厘米、2厘米、6厘米、6厘米
(3)()四边形是正方形。
A.两组对边分别平行的
B.四边相等的
C.四条边相等且四个角都是直角的
(4)两个完全一样的长方形一定不能拼成()。
A.长方形
B.正方形
C.三角形
(5)右面的图形里有()个正方形。
A.4
B.5
C.6
2.判断。(对的画“V”,错的画“X”)
(1)长方形和正方形的对边都相等。
(
(2)对边相等的四边形一定是长方形。
()
(3)长方形、正方形、平行四边形都是由四条边围成的封闭图形,都是
四边形。
(4)两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形。
(5)四条边都相等的四边形是正方形。
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53年级(上册)·参考答案
参考答案
长方形和正方形
2.(1)V(2)×(3)V(4)×(5)×
四边形一基础(1)
四边形一提高(1)
1.②、⑤、⑥、⑧、①、②、④
①、③、④、⑦、⑨、⑩、3
1.(答案不唯-)1)了
2.(1)44
(2)
(2)四边直的边直角
2.(1)7(2)6(3)5(4)5
(3)四黑板信封(画线部分答案不唯一)
(4)①③②④
3.(1)画图略5厘米。
(