倍的认识 综合素养提升(3)-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之时、分、秒 倍的认识（人教版）

3年级（上册）·倍的认识 1.判断。（对的画“V”，错的画“X”) (1)求一个数是另一个数的几倍，用乘法。 () (2)一个数是另一个数的几倍，求出的这个数一定比另一个数大。() (3)54是6的9倍，也可以说9的6倍是54。 (4)小芳跳绳跳了8下，小丽跳了64下，小丽跳绳的下数是小芳跳 绳下数的8倍。 () (5)小华买了8本练习本，又买了2块橡皮，买的练习本的数量是橡 皮的16倍。 () (6)一辆小汽车可以坐4人，一辆大客车坐的人数是小汽车的9倍， 这辆大客车可以坐36人。 () 2.猜猜我有多大？ 我的年龄是3的 我的年龄是4的 5的9倍是我 3倍。 8倍。 的年龄。 小美() 王兵() 李红（) 3.认真看图，列式计算。 (1)梨： 苹果： 苹果个数是梨的3倍。 苹果有()个。 算式： 222( ☆ 41 (2)第一行： 第二行：第一行的支数是第二行的2倍。 第二行有()支铅笔。 算式： 4.解决问题。 (1)同学们布置文艺演出会场，需要搬8张桌子和16把椅子，若搬 法如图所示，那么一次搬完需要多少名同学？ (2)下面是三(1)班学生参加游泳、跳绳、跑步活动的人数情况。 游泳 跳绳 跑步 12人 4人 20人 ①参加游泳的人数是参加跳绳人数的几倍？ ②参加跑步的人数是参加跳绳人数的几倍？ (3)去年我5岁，妈妈35岁。 ①去年妈妈的年龄是我的几倍？ ②今年妈妈的年龄是我的几倍？ 42 在专项训练 应用题特训(1) 2.(1)B(2)A(3)B(4)G(5)G 1.7×5=35(元) (6)A 2.8×6=48(只) 3.(答案不唯一)示例： 3.8×3=24(辆)24+6=30（辆） (1)小亮看了多少页7×5=35（页） 4.(1)4×9=36(个) (2)▲有3个3×7=21（个） (2)36-1=35(个)4+1=5（个） 4.(1)64÷8=8 35÷5=7 (2)54-45=9(张)54÷9=6 应用题特训(2) (3)30-2=28(元)5+2=7（元） 1.(1)56÷8=7 28÷7=4 (2)9×3=27(元) 综合素养提升(2) 2.(1)6×4=24(岁) (2)24+3=27(岁)6+3=9（岁） 1.(1)273(2)8(3)七八五十六 27÷9=3 (4)5(5)5(6)4 应用题特训(3) (7)323(8)7(9)4 1.5×8+3=43(升)43+5=48（升） (10)①4②6③AB 2.(1)12÷3=4 2.(1)V(2)V(3)×(4)× (2)3×6=18(棵) (5)× 3.(1)6×(5+1)=36(岁) 3.65942 54749 (2)(36-1)÷5=7 7528684714 应用题特训(4】 4.(1)2×6=12(元) 1.第15天的高度：16÷2=8（厘米） (2)12÷4=3(元)12+3=15（元） 第14天的高度：8÷2=4（厘米） 买1个汉堡和1块蛋糕刚好把15元全 第13天的高度：4÷2=2（厘米） 用完。 长到2厘米时是第13天。 综合素养提升(3) 2.(5+3)×2+3=19(张) 1.(1)×(2)×(3)V(4)V 3.乙水池：L☐ 72升 (5)×(6)V 甲水池：L上上上上山上」 2.9岁32岁45岁 乙水池：72÷(8+1)=8（升） 3.(1)123×4=12(个) 甲水池：8×8=64（升） (2)510÷2=5(支) 4.(1)42÷6=7(福)8-7=1（幅） 4.(1)8×2=16(名)16÷2=8（名） (2)6×8=48(幅)48-42=6（幅） 16+8=24(名) 综合素养提升(1) (2)①12÷4=3 18 6 ②20÷4=5 4 (3)①35÷5=7 ②35+1=36（岁）5+1=6（岁） 览2修的处悦3倍红3的园 36÷6=6 46