比较大小-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之分数的初步认识（人教版）

3年级（上册）·分数的初步认识 比较大小(1) 1.看图写分数，并比较大小。 00月 0○0 2.涂一涂，比一比。 4○6 6○ 3.在里填上“>”“<”或“=”。 4○8 101 ○o 5○4 6○ 90 10 3○4 7○ 6 3○8 0○0 1-5 用时 家长评价一)一”自我评价☆☆☆☆☆ 9 专项训练 比较大小(2) 1.判断。（对的画“V”，错的画“X”) (1)比8大。 (2)把一张长方形纸对折两次，其中的一份是这张纸的二分之一。 (3)一张长方形纸平均分的份数越多，每份越大。 (4)分数0,0，)是接从大到小的顺序排列的。 (5)一袋面粉的)一定比另一袋面粉的3多。 () 2.如图所示，李老师将α、b两根长绳分别剪成长度一样的短绳。a、b 两根长绳相比较，哪根长一些？ a长绳剪成的短绳： 占a长绳的} b长绳剪成的短绳：占b长绳的7 3 沙僧说得对吗？说说你的理由。 .18 沙僧的饼 猴哥吃了他那块饼的)，我 吃了我这块饼的，都是号， 悟空的饼 我俩吃得一样多。 10 用时 家长评价？)一一自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·分数的初步认识 比较大小(3) 1.看图写分数，并比较大小。 人 (1) (2) 0 0 (3) (4) 0 0○) 2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。 (1) (2) 用时 家长评价②))自我评价☆☆☆☆☆ 11 专项训练 比较大小(4) 1.在里填上“>”“<”或“=”。 ○ 名○另 &○g &○g 8○& g○g 1○3 ○8 ○7 ○3 ○4 8○8 品○ 8○1 2.比一比，排一排。 (1)将名合，名石接照从大到小的顺序排列。 (2)将，多，日，吾，弓按照从小到大的顺序排列。 (3)将，。，后，启，后，8接照从大到小的顺序排列。 12 用时 家长评价一)一一自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·分数的初步认识 比较大小(5) 1.在里填上“>”“<”或“=”。 5○3 5○品 4 g○g ○ 8 8 8○ 4○为 O房 1○8 8○4 格○6 4○a 2.把日，日和)按从大到小的顺序排列起来。 (1)先比较和8的大小，《>： (2)再北较g和的大小，《}>《} (3)根据上面的结果，把g,意和)按从大到小的顺序排列。 0>> 3.用你喜欢的颜色分别涂出下面图形的？，8，名，并比较分数的大小。 用时 家长评价))一一自我评价☆☆☆☆☆ 13 专项训练 比较大小(6) 1.按要求写一写。 (1)写出5个大于)的分数。 (2)写出4个小于日的分数。 (3)写出3个大于品且小于号的分数。 2.把下列分数按从小到大的顺序排列。 品子b子8 3.先按分数涂一涂，再比较分数的大小。 (1) 号○房○ (2】 14 用时 家长评价一)一一自我评价☆☆☆☆☆ 3年级（上册）·分数的初步认识 比较大小(7) 1.在括号里填上合适的数。 1g<g2< 2)是>2> 2一块蛋糕，兰兰吃了它的行， 明明比兰兰吃得多，明明可以吃了这块 蛋糕的几分之几？圈出正确答案。 26 17 5-6 3.乐乐和欢欢分别看一本儿童文学，乐乐看了全书的}，欢欢看了全书 的日，他们谁看得多一些？ (1)黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？ (2)把(1)中各分数按从小到大的顺序排列起来。 用时 家长评价))一一自我评价☆☆☆☆☆ 15 专项训练 比较大小(8) 1.妈妈和小芳从家走到少年宫，妈妈用了号小时，小芳用了小时。她 俩谁走得快？ 2.根据下图我们可以看出哪个空间最大？占整个房子的几分之几？卧室 占整个房子的几分之几？卫生间占整个房子的几分之几？ 卫 房 客厅 间 卧室 3.小熊请客，它为客人准备了一张饼（用圆代表饼）。客人可以按图一 的方式拿走一张饼的一份，也可以按图二的方式拿走一张饼的三份（涂 色部分表示拿走的)。客人怎样拿，拿走的饼多一些？ 图一 图二 4.小明钱数的子与小红钱数的子-样多吗？ 16 用时 家长评价一)一一自我评价☆☆☆☆☆3年级（上册）·参考答案 参考答案 认识分数(1) 3.(从左到右)士子日方子子名为 1.(1)}4号 认识分数(6) (2)(涂法不唯-)心小①D☑ 1.(1)23 (2)00 2.(1)平均四一 4(2)7 2.(1)略 (2)造音高 (3)0+分之- 3.×× 认识分数(7) (4)分子分数线分母 1.(1)C (2)C(3)C 认识分数(2) 1.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)× 2.(从上到下)多号号 2.V××××× 3.(1)是(2)（答案不唯- 认识分数(3) 认识分数(8) 1.(1) 我国人口数 世界人口总数一 1.3 三分之一 六分之三 :八分之五 (2) 我国山地面积 我国陆地总面积☐ 2.(答案不唯一) 我国沿海渔场面积 (3)世界沿海