综合素养提升(3)-2023-2024学年二年级上册小学数学同步专项训练之长度单位（人教版）

2年级（上册）·长度单位 1.填一填。 (1)量一把牙刷的长，用()作单位；量操场的长和宽， 用（)作单位。 (2)在米尺上数一数。1厘米1厘米地数，数( )次是5 厘米，数( )次是1米，所以1米等于( ）厘米。 (3)测量一个物体时，尺子的( )刻度要对准这个物体的左端。 (4) )厘米 )厘米 0 1m2345678910112 ① 比 短（ )厘米。 ② 比 长( )厘米。 ③ 和 共长( )厘米。 (5)在括号里填上“厘米”或“米”。 ①三层教学楼高约10（）。 ②足球场长120()。 ③课桌高70( ）。 ④欢欢的身高是1( )23()。 ⑤一根跳绳长2()。 用时 家长评价 自我评价 ☆☆ 39 2.数一数，下面图形分别是由几条线段组成的？ )条 )条 )条 )条 )条 )条 3.画一画。 (1)画一个三条边都是4厘米的三角形。 (2)画两条长度和是10厘米的线段。 (3)画一条比8厘米长2厘米的线段。 40 用时 家长评价 自我评价☆☆☆专项训练 小马家离城堡最近，小象家离城堡 综合素养提升(3) 最远。 1.(1)厘米米(2)5100100 (2)10+30=40(厘米) (3)0(4)74①3②3③11 2.2+2=4(米) (5)①米②米③厘米④米厘米 4米<5米，不能把风筝取下来 ⑤米 3.先用绳子绕树千一周，在绳子的接头处 2.34541210 做出标记，然后用米尺量出绳子起点和 3.(1) 标记处之间的长度，就是树干一周的长 度。 4厘米 综合素养提升(1) 1.(1)尺子厘米cm米m100 4厘米 (2)6 (3)5 (4)123(横线上答案不唯一)3 (2)(答案不唯一) 3厘米 (5)4厘米40厘米4米 4米40厘米40米 (6)②⑤ 7厘米 2.(1)②(2)① (3)①(4)② (3)略 (5)③ 综合素养提升(4)】 3.(从左到右)42345 1.(1)比1米长√比50厘米短V 4.(1) 比1米高V (2)3三角 (2)<<>>< < 综合素养提升(2)】 (3)()()(V) 1.(1)38038321734 (2)米米厘米厘米 2.(1)×(2)V(3)×(4)× (3)<=>> 3.(1)22+11=33(米) 2.(1)V(2)×(3)× (2)9-1=8(个) 3.(1)20+20+20+20=80(厘米) 3+3+3+3+3+3+3+3=24(米) (2)10+10+80=100(米) (3)①号路 (3)1米=100厘米 (4)20-4=16(厘米) 100-20=80(厘米) 16+16+4=36(厘米) (4)1厘米、2厘米、5厘米、6厘米 7厘米、8厘米 46