七上开学第一课 导言课-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（统编版）

大单元教学 设计者：徽风皖韵初中历史名师工作室 七上 开学第一课 2024 欢迎同学们 走进历史的殿堂 新课导入·整体感知 播放视频 一、历史是什么？ 二、为什么学历史？ 三、历史如何分类？ 四、初中历史学什么？ 目录 五、历史怎么学？ 六、常见的历史知识 七、历史课堂要求 八、学历史课外推荐 CONTENTS 明晰思路·目录导航 第一部分 01 一、历史是什么？ “一切历史都是当代史”。 ——意大利史学家哲学家克罗奇 2022年我们见证了哪些历史？ 俄乌战争 北京冬奥会 神州十四号发射成功 中共二十大 北溪管道被炸 4 一、历史是什么？ 过去的事实本身 人们对过去事实有意识、有选择的记录 历史 嗨 故事 history=hi+story 指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。 含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科； 2.沿革，来历； 3.过去的事实。 5 简单来说，历史包括：史实+史论+史识 史实：过去发生的历史事实 史论：对历史事件/历史人物的评论 史识：分析大量的史实，并得到科学的结论 我国距今1万年前遗址出土稻谷和粟的种子 一万年前人们已经学会种植农作物 中国早期农业得到了原始的发展 一、历史是什么？ 第二部分 02 二、为什么要学习历史？ 历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。 ——2016.11.30，习总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话 7 “如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差。” ————美国教育家卢布姆 二、为什么要学习历史？ 1.历史学科是中考、高考必考科目 2.学古知今，明白何为中国人，传承民族精神 当触摸了过去的苦难，才能理解今日之辉煌！ 国家的荣光值得我们骄傲分享， 但民族的苦难更需要我们每一个人去铭记与担当！ 二、为什么要学习历史？ 9 3.视通万里，启迪智慧，寻求真理 以史为镜，可以知兴替 唐太宗 读史使人明智 培根 二、为什么要学习历史？ 忘记历史意味着背叛 列宁 10 来南京参加比赛的中国男足参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，在整个参观过程中，追踪采访的记者注意到，国家队既没有向三十万亡灵献花，也没有向他们鞠上一躬，事后，国家队教练解释道“我们没想到那么多”。 二、为什么要学习历史？ 灭人之国，必先去其史。 ——龚自珍《定庵续集》 4.传承历史文化，培养家国情怀，担负时代重任 11 按地域分 世界历史 亚洲史 欧洲史 非洲史 大洋洲历史 美洲历史 中国历史 按时代分 史前史 古代史 近代史 现代史 按学科分 哲学史 宗教史 思想史 史学史 电影史 美术史 建筑史 按可靠性分 正史 野史 传说 故事 第三部分 03 三、历史如何分类？ 历史的分类： 按地域分：世界历史、亚洲史、欧洲史、非洲史、大洋洲历史、美洲历史、中国历史等。 按时代分：史前史、古代史、近代史、现代史等。 按学科分：哲学史、宗教史、思想史、史学史艺术史、电影史、美术史、建筑史、广告史、文化史、文学史、教育史、博物馆史、经济史、农业史、自然科学史、数学史、医学史、交通史等。 按种类分：人类历史、动物历史、植物历史、地球历史等。5。按研究对象分：个人历史（即传记）、画家历史、国王历史等。6。按历史的可靠性分：正史、野史、传说、故事等。 12 第四部分 04 四、初中历史学什么？ 上学期 下学期 初一 中国古代史（上） 中国古代史（下） 初二 中国近代史 中国现代史 世界古、近代史 初三 世界现代史+总复习 中考总复习 13 七年级 中国古代史 八年级 中国近现代史 九年级 世界史 四、初中历史学什么？ 14 七年级历史上册学习内容 农耕粟与稻，传说禅让制；夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦与汉； 东汉后三国，两晋南北朝。 四、初中历史学什么？ 第一单元： 史前时期 中国境内的人类活动 第二单元： 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第三单元： 秦汉时期 统一的多民族国家建立和巩固 第四单元： 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 15