第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（精美课件）-备战2024年高考政治一轮复习考点帮（新教材新高考）

2024届高三政治一轮复习考点帮 目录 易混易错 伍 思维导图 貳 考点精讲 肆 知识梳理 叁 考纲考情 壹 必修一中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 课标要求 备考策略 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 1.以“怎样揭示人类社会发展的奥秘”为议题，探究社会发展的基本规律和主要阶段。阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用的原理，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。举例反映不同社会形态的更替，证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步与否的标准 2.以“科学社会主义为什么科学”为议题，探究科学社会主义的基本原则。理解空想社会主义的局限与产生的历史条件。解释科学社会主义诞生的时代背景，明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。讨论科学社会主义从理论到实践的发展 【考纲考情】 贝壳 【思维导图】 【知识梳理】 1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛； 1个“显著特征”：封建制国家的显著特征； 1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现； 1个“思想源头”：空想社会主义； 2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》； 2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说； 3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因； 3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾； 5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。 贝壳 考点精讲：一、生产方式概述 生产方式 含义 内容 地位 辩证关系 生产力（最活跃、最革命的因素） 是人们利用和改造自然的能力 它包括劳动者、生产工具和劳动对象三个基本要素 其中劳动者在生产中起决定作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 ①生产力决定生产关系。 ②生产关系反作用于生产力。当生产关系与生产力状况相适应时，促进生产力的发展；当生产关系与生产力状况不相适应时，阻碍生产力的发展。 ③生产力和生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，生产关系要适应生产力状况的规律是人类社会的基本规律。 生产关系 是在生产过程中形成的人和人之间的关系 它包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系以及产品的分配关系三个方面 其中生产资料的所有制关系是全部生产关系的核心和基础，决定着生产关系的其他两个方面。 【考点精讲】 核心考点1 原始社会的解体和阶级社会的演进 从原始社会到奴隶社会 原始社会 生产力 生产力水平低下。旧石器时代，人们以采集天然食物为生；新石器时代，人们从食物的采集者变为生产者 生产关系 人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 氏族制度 在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟 贝壳 【考点精讲】 核心考点1 原始社会的解体和阶级社会的演进 二、从原始社会到奴隶社会 2.奴隶社会 产生 原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动盛行。生产资料由氏族公有转归家庭私有。土地变成私有财产，标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，氏族成员的地位不平等，原始社会解体，出现了奴隶主阶级和奴隶阶级 生产关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 国家及其主要矛盾 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家是人类历史上最早的国家，奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾 全面认识奴隶社会 ①奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动与体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步 ②随着社会生产力的发展，奴隶制生产关系又成为束缚生产力发展的桎桔，奴隶社会终将被新的社会形态所取代 贝壳 【考点精讲】 三、从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 产生 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系 生产关系 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 统治方式 经济剥削