9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 如果没有保护隐私的法律，对我们的生活有何影响？ 9.2 法律保障生活 第九课 法律在我们身边 认真阅读课本P90-94页内容，思考下列问题： 1、道德与法律的共同点是什么？ 2、法律的特征是什么？ (难点） 3、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 4、法律的作用是什么？ (重点） 自主学习 法律的特征 01 大家知道它们的作用吗？ 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 道 德 校纪校规 法 律 规则 1.道德与法律的共同点是什么？ 整体感知 6 产生方式 调整对象和范围 实施手段 法律 道德 校规 校纪 国家制定或认可 自然形成 探究与分享 P90 学校或有关部门制定 全体社会成员 普遍适用 学生团体 国家强制力 舆论、习惯、信念 教育行政力量 通过视频了解到，法律产生于哪个国家机关？ 全国人民代表大会及其常务委员会 （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等 当今社会， 有没有人可以凌驾于法律之上？ 有没有人可以违法不受追究？ Nobody! （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的特征是什么？（三大特征） ①法律是由国家制定或认可； 制定和认可是国家创制法律的两种基本形式 ②法律是由国家强制力保证实施的。 （法律区别于道德等行为规范的最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力” ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利） ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律） 法律的作用 02 法律的作用 看了图片后，你认为法律作用是什么？ ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） 14 判断分析 哪个可以做，哪个不能做？为什么？ ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 探究与分享 P93 小云七年级学生小云的父亲买了一辆中巴从事客运生意。为了节省开支父亲一直想让小云辍学，帮他售票，小云始终不同意。后来在父亲的执意要求，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作。 （1）你认为小云的父亲应该怎么做? 法律依据是什么? （2)法律保护我们的生活，还体现在哪些方面?你能举例说明吗? 4.法律的作用 P92-94 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境（总述）。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 法律保障生活 法律的特征 法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律的作用 规范作用 保护作用 1．法律通常是一种特殊行为规范(社会规范)。下列内容属于法律作用的是(　　) A．法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行 B．法律的真理知识，来自于立法者的教养 C．法律的基本意图是让公民尽可能幸福 D．法律是由国家强制力保证实施的 C 巩固提升 19 2．【2020•淮安】2020年5月28日，被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》由十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过。这体现了(　　) A．法律是由国家制定或认可的 B．我国已经形成了完整的法律体系 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 A 巩固提升 20 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $