作业12-【快乐暑假·中学生】2023年七年级道德与法治假期作业（统编版）

月日星期一 天 快乐暑假 作业12 开心闯关 1.“班级是我家，建设靠大家”。这句话体现的道理有…( ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动②每个人积极参与共同商定集体 的规则与制度内容③班集体的建设主要依靠班主任和班干部④集体建设需要我们 自主建设、自我管理 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”对此，我们应这样理解…( ①尽量少承诺，少担责任②责任既意味着付出，又意味着收获③身份不同，责任不 同④积极承担责任，能获得自信，拥有更多的发展机会 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 3.优秀的班主任都善于用民主、公正的工作方法，调动全班学生的积极性、主动性，把班级 建设成一个奋发向上的集体。在集体中，民主、公正意味着 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见都应得到尊重和重视 ②每个人都遵守共同的规则③在规则面前个别同学拥有特权和例外④每个人都享 有公平的发展机会，没有偏见与排斥 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识，从而进入更高的境界。这段话说明…() ①承担责任是自我磨砺的过程②承担责任有助于我们提高能力③承担责任需要付 出辛苦④承担责任会有压力 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 5.刚进中学，某校七年级(2)班同学就制定了他们的班级格言：“进班一刻，七年级(2)班是 我的；出班一步，我是七年级(2)班的。”这句格言要求该班同学………( ) ①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③自觉维护 班集体的荣誉和利益( ④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 快乐暑假 七年级人教道德与法治 能力展示 6.材料一一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃 跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒 一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。 (1)【请你解析】根据上面的故事，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集 体为什么要具有这一特征？ 材料二每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮 丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和 自豪。 (2)【请你建议】为建设美好集体你准备怎么做？ 假期乐园 雁的启示 雁群一字排开成“V”型比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。 当每只雁振翅高飞时，也为后面的队友提供了“向上之风”，这种 省力的飞行模式，让每只雁最大地节省能量。当某只雁偏离队伍 时它会立刻发现：单独飞行的辛苦及阻力，它会立即飞回团队，善用前面伙伴提供的 “向上之风”。当前导的雁疲倦时，它会退到队伍的后方，而另一只雁则飞到它的位 置上来填补。当某只雁生病或受伤时，会有其他两只雁飞出队伍跟在后面，协助并 保护它，直到它康复，然后它们自己组成“V”型，再开始飞行追赶团队、快乐暑假 七年级人教道德与法治 觉维护集体荣誉。 供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积 (3)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己 自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②我 的个性不断丰富。 们共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和 作业11 目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体 开心闯关 的规侧与制度内容，通过民主程序选举乐于服 1.C2.A3.C4.A5.B6.D 务集体、有责任心的组织领导者。④共同创造 能力展示 良好的集体氛围。⑤集体的建设需要每个人的 7.(1)说明个人利益和集体利益之间可能存在 智慧和力量。⑥为集体出力，需要每个人从实 冲突。 际情况出发，各尽其能，发挥所长。⑦集体荣誉 (2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时， ⑧承担责任既是个人有所成就的基础，也是集 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 体发展的必要前提。 义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而 作业10 是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利 开心闯关 益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个 1.A2.C3.A4.B5.A6.C 人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和神 能力展示 突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得 7.(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能 因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 力：集体生活可以培养人际交往的基本态度和 (3)不正确。理由：对于集体