7.3皮肤护理(课件)-高一《基础护理》同步教学(北京理工大学出版社)

2023-06-25
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内容正文:

第三节 皮肤护理 一、淋浴和盆浴 全身情况良好的病人可行淋浴或盆浴。 【目的】 ①保持皮肤清洁、干燥,使病人舒适。 ②促进皮肤的血液循环,增强其排泄功能,预防皮肤感染。 ③ 观察全身皮肤有无异常,为临床诊治提供依据。 【操作前准备】 ①操作者准备:着装整洁,修剪指甲,洗手。 ②病人准备:不空腹,没有禁忌症和不适,饭后1 h后进行。 下一页 返回 第三节 皮肤护理 ③环境准备:浴室清洁,室温在22 ℃以上,水温维持在41 ℃~46 ℃。浴室呼叫器功能完好。 ④用物准备:脸盆、肥皂、浴巾、毛巾2条、防滑拖鞋、清洁衣裤。 【实施】 操作步骤 1. 备物:检查浴盆或浴室是否清洁,协助病人备齐洗浴及润肤用品,并放于易取处。调节室温到22 ℃以上, 水温维持在41 ℃~46 ℃(也可按病人习惯调节)。 2. 解释:送病人入浴室。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 嘱咐病人穿好浴衣和拖鞋, 指导冷、热水开关的使用方法,不宜用湿手接触电源开关。嘱咐病人进、出浴室时应扶好安全把手。浴室不宜闩门,将“正在使用”标记挂于浴室门上 3. 淋浴:病人沐浴时,护士应在可呼唤到的地方,并每间隔5 min检查一次病人的情况,观察病人在 沐浴过程中的反应。 4. 当病人使用呼叫器时,护士应敲门后进入浴室。如进行盆浴,需扶持病人腋下进出浴盆,防止滑倒。了解病人入浴时间,如时间过久,应予询问,以防发生意外。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 5. 操作后处理:根据情况协助病人穿好衣裤、拖鞋, 协助病人回病区,并取舒适卧位。清洁浴室或浴盆,将用物放回原处。将“未用”标记挂于浴室门上。 6. 洗手、记录执行时间和护理效果。 二、床上擦浴 适于病情较重,不能自理的病人。 【目的】 ①保持皮肤清洁、干燥,使病人舒适。 ②促进皮肤的血液循环,增强其排泄功能,预防皮肤感染。 ③观察全身皮肤有无异常,为临床诊治提供依据。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 【操作前准备】 ①操作者准备:着装整齐,修剪指甲,洗手,戴口罩。 ②病人准备:病人能了解操作的目的、方法、注意事项及配合要点。协助病人取舒适卧位。 ③环境准备:病室整洁,室温在24 ℃以上,必要时备屏风。 ④用物准备: 治疗车上层:浴巾2条、毛巾2条、清洁衣裤和被服、大浴巾1条,必要时备浴毯、浴皂、护理篮(内盛50%酒精、弯盘、指甲剪、小剪刀、梳子、护肤用品如润肤剂、爽身粉等)。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 治疗车下层:脸盆数个(洗脸、擦身体、洗脚、洗会阴)、热、冷水桶各一(水温50 ℃~52 ℃,并根据年龄、季节、生活习惯升降水温)、污水桶,另备屏风和便器。 【实施】 操作步骤 1. 核对:备齐用物推至床旁,将用物放于易取、稳妥处。核对床号、姓名,向病人解释,按需给便器。关闭门窗,用屏风遮挡病人。 2. 体位:协助病人移近护士侧并取舒适卧位。 3. 床位的准备:根据病情放平床头或床尾支架,松开盖被。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 4. 备冷、热水桶、污桶放于床旁,移开桌椅,备好脸盆、水、毛巾、浴皂。将脸盆放于床旁椅上,盛2/3脸盆的温水。 5. 擦洗脸部和颈部: (1)一条浴巾铺于病人枕上,另一条浴巾盖于病人胸部,松开领扣。 (2)将毛巾放入水中浸湿后折叠缠在护士手上(图7-7),使用毛巾的不同部位,依次擦洗病人的眼部(由内眦向外眦)、前额、鼻部、面颊、嘴部、耳后直至下颌及颈部。 6. 擦洗上肢和手:脱下上衣(先近侧后远侧,如有外伤,则先健肢后患肢),将脱下的衣服放于护理车下层。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 在擦洗部位下面铺上浴巾,按顺序擦洗两上肢及双手。 7. 擦洗胸腹部:根据需要换热水并检查水温后擦洗胸腹部。 8. 擦洗背部:协助病人侧卧,背向护士,依次擦洗颈、背部及臀部,用50%酒精按摩骨突部位防止压疮发生,更换清洁上衣(如有外伤,则先患肢后健肢),协助病人取仰卧位。 9. 擦洗下肢和足部:协助病人脱下裤子,擦洗两下肢;将盆移至足下,盆下垫浴巾,病人两膝屈起,泡洗双脚,洗净擦干。 10. 擦洗会阴部:换水、盆及毛巾后清洗会阴。换清洁裤子,需要时修剪指(趾)甲、梳头,更换床单,安置病人于舒适卧位。 上一页 下一页 返回 第三节 皮肤护理 11. 整理床单位及环境,清理用物。 12. 洗手。 13. 记录。 三、会阴部护理 会阴部护理包括清洁会阴部及其周围的皮肤部分。会阴部护理可与常规的沐浴操作结合进行,有自理能力的病人可自行完成,护士只需对其进行指导。当病人丧失自理能力时,护士应为病人进行会阴部护理,如因特殊情况需面对异性病人进行会阴部护理时,可请一位护士在旁边陪同或指导病人家属进行操作。同时护士严谨的科学作风和熟练、敏捷的操作技术可缓解病人的不安情绪。

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