分项汇编01 成长的节拍、友谊的天空、师长情谊（解析版+原卷版）-学易金卷：2023年中考道德与法治二模试题分项汇编（山东专用）

2023年中考道德与法治二摸试题分项汇编（山东专用）01 （成长的节拍、友谊的天空、师长情谊） 一、成长的节拍 1．（2023·山东青岛·统考二模）徐梦桃心怀奥运冠军梦，用百折不挠的苦练精神战胜伤病。31岁的她历经四届冬奥会，为中国自由式滑雪空中技巧女队赢得了首枚冬奥金牌。“姑娘之所以还努力，是因为欠自己一个幸福的模样。”她曾经用这句话来勉励自己。这启示我们（    ） A．要正确对待他人的态度和评价 B．要学会接纳自己，欣赏自己 C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．要主动改正缺点，完善自己 2．（2023·山东济南·统考二模）乔哈里窗模型理论（如图所示）启示我们应该（   ) ①挖掘“未知区”，不断激发自己的潜能 ②回避“公开区”，独来独往、避免伤害 ③保护“秘密区”，严防死守、不容侵犯 ④虚心听取他人的意见，缩小“盲目区” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2023·山东临沂·统考二模）今年两会期间，人大代表奥运冠军任子威在接受采访时说：“想要把一件事情做得更好，光有兴趣和热爱是远远不够的，努力和拼搏必不可少。”这启示我们（    ） A．人生需要梦想，兴趣在梦想面前不重要 B．只要坚持和不断突破，梦想就定会实现 C．成功只需要努力即可，与兴趣爱好无关 D．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 4．（2023·山东济宁·统考二模）“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，老子的这句名言告诉我们，要（    ） A．爱护树木，体会生命美好 B．树立远大理想，从点滴做起 C．学会学习，发现学习兴趣 D．做到接纳和欣赏自己的全部 5．（2023·山东济南·统考二模）国家主席习近平在2023新年贺词指出，路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。这启示我们（   ） ①个人的未来决定着国家民族的未来    ②做好职业准备要考虑个人兴趣爱好 ③要坚定理想，志存高远，脚踏实地    ④实现中国梦，需要青少年接续奋斗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2023·山东滨州·统考二模）“一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，性格最差的一面决定其发展。”从中我们应该吸取的教训是（    ） A．要正确地认识自己，发现自己优点 B．要克服自己的弱点，不断完善自我 C．要善于借助集体的力量，发展自己 D．全面认识自己，才能实现人生价值 7．（2023·山东滨州·校联考二模）记者在某中学七年级某班做了一个小调查。记者经调查发现，开学前一周，近三分之一的学生没有完成作业，其中又有九成学生在假期开始时做过规划。刚开始认真做了计划表的大部分学生也没坚持多久，等到快开学了才意识到情况不妙。对此，下列看法正确的有（  ） ①这警示我们应该养成良好的学习习惯 ②这表明学会学习要掌握高效的学习方法 ③在学习中不仅需要计划，更需要自律、执行 ④这些学生缺乏合作学习、探究学习的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．（2023·山东泰安·统考二模）“君子之学必日新。日新者，日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（   ） ①需要不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好 ②世界是不断变化的，我们要随之而变 ③经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、更客观 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 9．（2023·山东淄博·统考二模）“爱钻研”、“爱学习”、“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象。他们中，有人英文单词量超过1.5万个，能够用纯熟的英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率。对此，以下说法正确的有（    ） ①学习应该成为个人的一种生活方式 ②只有在学校接受的教育才是好的教育 ③通过自学就可以提升各项能力 ④树立终身学习理念，养成主动学习的习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2023·山东济南·统考二模）在综合素质评价中，班主任认为小蕊学习勤奋、尊敬师长，但性格有些内向：同学认为小蕊积极向上、乐于助人：小蕊妈妈认为她有些懒散贪玩，不爱做家务：小蕊认为自己是个乐观开朗、热爱劳动的女孩。这些不同的评价内容（    ） A．具有公正性，小蕊应当调整心态全盘接受 B．有利于小蕊正确认识自己，促进自我发展 C．具有随意性，小蕊不应该把评价放在心上 D．能够激发小蕊的潜能，最大限度展现自己 11．（2023·山东青岛·统考二模）近日，全国妇联、中宣部、教育部、文化和旅游部、国务院妇儿工委办公室联合印发《关于开展