内容正文:
教·学·评
——教学质量作业练习题(四)
C,它是记忆的载落,也是人制不断,舍木掉的情第和精牌寄托
D这生陆竹里的“绿色”聚起来,能是百姓幸雄生活的底色和推动高质量发展的持久动能
七年级语文
5。下列句子的排伴,与上下文衡报最始当的一项是(》
法调1七年级下带【全静)
育不久,多地发观被样为“水中杀手二的外来物种斯在爆。引发大众对生为平债的烟
温馨提录:
(共肾个大题,25个小题,共8置》
忧。
一。而在南方。好在罐电处乏大规候
量爱的同宇1在辛勤的什出后,仔一定希望自已有一个美好的收获。这个时制到来T。
繁陆的记录,表多是此生与远选的个体
请认真细心地对待每一通习题吧1达分格习题特弄次记录你的鲁体,优着、智惑和威统。相
野准解原产千北美洲,无什使农巨教食内兔
体你一定会成为最好的自已!
少不过,底拿的是。鳄重幅更绝合生活在热带,在器差大的此方地风难以警质
一、积累与运用《1一5题。每都2分:第6题6分,其16分)
否一卫大规模馨植,统会竹水得生态带表天顶之又
间读下商文字,按要求完城14思
①它的内脏尤其是卵有到奉,几孕通吃水里所有的活物
为一候树让一奉得,值吗?这是一个耐人寻味的问随。
它不纹牙夫嘴科,还有一副“重型铠甲”。在中国泥术城里几平漫有天蓝
击树历技沧桑,
—着一个地方的历更记忆,兼具文化骨值和生态价镇。(A)为古
树让,保护的不仪是一保树。而是在抛承和保护一段腾史纪北。台然,“让”的代价会增
A.①④B8四B.月④26⊙C.②680④游D,g35①④
如经济战本,
很多时核可断”被”与“不试”,不住汉仅黑全民作为标准未
6.名暂名句默写【(1)一(4)题中任选两题作答,(5)〔6)题必答,每空1分,共6分】
为树让路带来的是生态之美。《日》草重命然、桶应自然、保护自然。是发照的内在要
[1)
青草泡塘处处蛙。(赵师秀《均名》)
来和吸色,城市从来不是钢防水泥的代器妈,保护古刺,古树紫案的桂叶表里(h)着域
(2)商女不知亡国恨,
审。给城布芳表叠然的生机,让城市触入大自然。”礼社”大自然,储宽的是生与与发限井
.(杜牧《泊南准》)
(3)予谓菊,
子杜片,花之富责者也,《圆敏顾《爱莲使))
为树止塔零来的也是乡愁记记:一很古树、一座老建就,一条老街,育后部有一段处事
(4)莫笑衣家翡清深,
·(陆醉《游山西村》)
《C)它们是记忆的我休,色是人们制不斯,合不掉情感和神零托多愁记忆留住了,
的是文化民植,制星的是一个地方的续特气质,记住这些乡梦,不必为幽去的岁月而
(5》刘售場在《陌室铭》中通过“
”两句表达
忧心竹神(h0g)
了白己安贫乐道的情怀和高洁做岸的情操
生活丙生态而美,产垂因生点而兴。给生奇留是空间,让我幻的生泽笼罩在一芹绿前下,
《6)生活中,我们常常会用杜南《里岳》中的“
让我们的日子天天都有仙露球(@g》浆。在发限中保护,在装护中发展,从服多日常生活
到游进产业发展,辞绿色发展理台落实到中国式现代化的每一个环节,每一处年落,让每
”再句表达勇于攀登高峰。南视一切的雄心壮志。
个夜晚,都可以枕着绿色时(加》然人梦(D)这年细节里的绿色“江聚起来,就是百
二,综合性学习《7~1题,共12分)
姓幸特生帝的展色和推陆高质黄发展的特之动能
(一)学习与探究(4分)
1。文中注帝不正确的一项是()。
阅读下面材料,完成7%题
A数(hs)
B.忡(hang)
C,〔udg
D.(han
材料一:
2,文中知点同语有销别学的一项是(
A.目人味
B.紧离
C.登然
D.笼单
对秋是我调传统文化的电室,包是洁的文化产,现在还普喷但用在我们的日常生活中
3,文中横线上应填入的词,最恰当的一项是(
无论是名胜古证,还是韦并巷树部能见到它们的辉彩。下面是小茗网学查到的一些与对城阿
A.承国
洲量
积累
关的加说
B,承担
衡最
积累
①字数相等、断句一我:字教一定委相同,中间有新向的地方心套网叶断句
C,承载
们
衡量
沉淀
里间性相对、位置刺明:名词对名词,动词对功调,相时的妈委在相同的位置上面,相同
D承载
测星
沉淀
位置上的妈平风基量相时,
4。文中句子有语莉的一项是()
A为古树让路,保护的不仪是一假树,指是在提乐和保护一侵历史记忆
③年瓜相合。音调和普:上联末司尾辛仄声。下联太利此半雨干产,平仄相合
B摩重自然,顺位白然。保护白然,是发展的内在要累和成色
①内客相关。上下衡楼:上下联的舍义构网。健是不能重夏,主下内客一宽委附楼起来
:点各考案:七年最·暗文·第1风(其8气)
2A备考案·七年级·语文·第2真{共等年)
材料二:
(三)书法格写与鉴贯(4分)
太呢楼长耗是麓叠年同毛士补界霜登大观楼阶作,枝体为“关下第一长耗”。
,请仔细观黎下面的正帮字帖,从中携感出八个不同的简体汉字,将它们临写在田字