内容正文:
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
2024一轮复习
课程标准 核心素养 考情预测
阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
1.政治认同:通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化,准确定位中国特色社会主义进入新时代,感悟中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的过程,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。通过理解中国共产党人的初心和使命,坚信在中国共产党领导下,中国人民必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦,必然建成社会主义现代化强国。
2.科学精神:通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化,准确定位中国特色社会主义进入新时代,树立用发展的眼光看问题的能力。通过学习和感悟,准确把握中国梦、共产党人的初心和使命、建成社会主义现代化强国三者之间的密切联系。通过了解习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代课题和产生的背景,理解习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物,是马克思主义中国化的最新成果,与之前党的指导思想是一脉相承和与时俱进的,从而理解其科学性。
1.选择题:主要考查新时代的内涵和意义、新时代我国社会的主要矛盾、中国梦的本质和特点、四个伟大及其关系、习近平新时代中国特色社会主义思想的提出背景和核心内容
2.非选择题:可能结合我国解决三农问题的具体实践等,考查如何实现中国梦;可能结合习近平总书记重要讲话,考查新时代中国特色社会主义发展的战略安排是怎样实现的,以及青年人应该怎样为开启全面建设社会主义现代化国家征程贡献自己的力量。
一、考情考向分析
中国特色社会主义进入新时代
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴的中国梦
产生背景
要长期坚持
核心内容
十个明确
十四个坚持
习近平新时代中国特色社会主义思想
新时代科学内涵、意义
新时代我国的主要矛盾
新时代坚持和发展中特要一以贯之
中国梦的本质
新时代中国共产党的历史使命
实现中国梦的战略安排
新思想
新征程
新时代
孕育
引领
中国特色社会主义进入新时代,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,踏上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程,努力实现中华民族伟大复兴。
二、构建知识体系
目标
指导思想
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1中特进入新时代
4.3习思想
4.2实现……中国梦
1.新时代的地位、科学内涵、意义?
2.进入新时代重要标志——主要矛盾变化(是什么?如何解决此矛盾?)
3.党的基本路线的内容?地位?
4.新时代怎样坚持和发展中特?一以贯之(原因、要求)
1.中国梦的内涵、本质、意义、特点及要求(与三个梦的关系角度)
2.新时代党的初心和使命?中国共产党如何实现中华民族伟大复兴梦想?(“四个伟大”之间的关系?)
3.新时代中国特色社会主义发展(实现中国梦)的战略安排?如何做?
4.青年学生怎样为中国梦的实现而奋斗?
1.习思想形成和发展的时代背景、解决的问题?
2. 习思想的核心内容:“十个明确”的内涵?地位?
“十四个坚持”(中特基本方略)的内涵?地位?
3.长期坚持习新思想(原因、措施)
4.选择题细节:习近平思想的金钥匙?马克思主义活的灵魂,也是习新思想活的灵魂?我们党的根本政治立场?
三、必背问题
考点精讲
国家好青年才会好。中国创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定"两大奇迹",2021年国内生产总值超过110万亿元、稳居世界第二。超过2500万贫困青年彻底摆脱贫困,中国青年共同迈向更高水平的小康生活。随着互联网的快速普及,越来越多的青年便捷地获取信息、交流思想、交友互动、购物消费,青年的学习、生活和工作方式发生深刻改变。
青年好,国家会更好。32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线,为打赢疫情防控的人民,战争、总体战、阻击战作出重大贡献。599万多名青年志愿者长期结对关爱留守儿童和残疾青少年,数百万青年学生参与"三下乡"社会实践活动,为脱贫攻坚和乡村振兴提供新助力。北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。
议学任务一: "时代成就青年,青年当不负时代"。结合材料,请运用《中国特色社会主义》的相关知识,谈谈你对此观点的理解。
议学提示:
①新时代中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。中国的