第16讲 水的组成-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课（人教版）

第16讲 水的组成 1．通过电解水实验认识水的组成。 2．掌握纯净物的简单分类。 一、氢气的性质 1．物理性质：氢气是一种 色、 臭、 溶于水的气体，密度比空气 。 2．化学性质（可燃性）： 实验 实验操作 实验现象 实验结论 检验氢气的纯度 用 堵住集满氢气的试管口， ，移开拇指点火 气体不纯 气体较纯净 氢气燃烧 点燃氢气，用干冷的烧杯罩在火焰上方 产生 色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁有 产生 符号表达式： 【讨论】 （1）混有一定量空气或氧气的氢气，遇到明火会发生爆炸。因此，点燃氢气前一定要 。 （2）如果在验纯操作中没有听到任何声音，是否表示氢气已经纯净？ 。 ( 检验氢气的纯度 )（3）收集氢气可以用 法收集（因为 ），也可以用 法收集（因为 ）。 （4）氢气燃烧生成水的实验，说明水是由 元素和 元素组成的。 （5）氢气可用于充灌探空气球是利用其 性质，也可作作高能燃料利用其 的性质。 二、水的电解实验 1．仪器：水电解器（如右图） 2．反应条件：通 （填“交流”或“直流”）电。 在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液的目的是 。 3．实验现象及分析： （1）两电极上都 ，速率快的是 极，一段时间后，正极与负极生成气体的体积比约为 。（水通电分解产生 ） （2）正极产生的气体使燃着的木条 。（正极产生的是 ） （3）负极产生的气体能 ，火焰呈 。（负极产生的是 ） 4．反应表达式： 文字表达式： ；符号表达式： 。 5．元素种类分析： 生成物中有 元素，反应前后元素的种类 （填“会”或“不会”） 变化。 6．实验结论： （1）水由 组成。 （2）水在通电的条件下，发生了 反应，生成了 和 ，且体积比约为 。 科学史话：水的组成揭秘 18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示出水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一年之后，法国科学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气”。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”(Hydrogen) ， 即氢。 三、单质、化合物和氧化物 1．概念： （1）单质：由 元素组成的 。 （2）化合物：由 元素组成的 。 （3）氧化物：由 元素组成的化合物，其中一种是 元素。 【讨论】 （1）单质中 （填“一定”或“不一定”，下同）只有一种元素，但只由一种元素组成的物质 是单质。（如 组成的物质是混合物） （2）化合物中 含不同种元素，但由不同种元素组成的物质 是化合物。（如 组成的物质是混合物） （3）氧化物 含有氧元素，但含氧化合物 是氧化物。（如 不是氧化物） 2．物质的简单分类： 混合物 物质 其他 单质 （1）纯净物、混合物是根据组成 种类多少来分的；（纯净物都可以用 表示，而混合物没有 ）；而单质、化合物是根据组成 种类多少来