精品解析：冀教版数学一年级上册第一单元《比一比》单元测试卷

单元综合素质评价 第一单元 比一比 一、我会比较。（共36分） 1. 长的画“√”，短的画“○”。 2. 最大的画“√”，最小的画“○”。 3. 高的画“△”，矮的画“×”。 4. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 5. 最高画“√”，最矮的画“×”。 6. 在最长的下面画“√”，在最短的下面画“○”。 7. 比一比，在最重下面画“√”，在最轻的下面画“○”。 二、我会涂。（共16分） 8. 把最高的涂成红色，把最矮的涂成黄色。 9. 把最大涂成红色，把最矮的涂成黄色。 10. 把最长的涂成绿色。 11. 把最重的涂成红色，把最轻的涂成蓝色。 三、我会排。（共28分） 12. 把铅笔按从长到短的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 13. 按从轻到重的顺序编号，在□里分别填上1、2、3、4。 14. 按从高到低的顺序在□里标出1、2、3、4、5。 四、我会想，我会做。（共20分） 15. 三只小兔跑得一样快，若它们同时出发，哪只小兔最先吃到胡萝卜？在它后面的□里画“√”。 16. 两个杯子里水一样多，放进大小不同的石块，哪个杯子里的水会变得更高？在变得更高的杯子下面的□里画“△”。 17. 帮小动物找家。（连一连） 18. 从家走到学校走哪条路近？在近路旁边的“□”里画“√”。 ★附加题：天才的你，试一试。（10分） 19. 小猴、小猫、小兔、小熊在玩跷跷板，请你把它们按从重到轻顺序写上1、2、3、4。 （ ） （ ） （ ） （ ） 20. 长的画“√”，短的画“○”。 21. 最高的画“√”，最矮的画“×”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 单元综合素质评价 第一单元 比一比 一、我会比较。（共36分） 1. 长的画“√”，短的画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】大蛇和鳄鱼的头和尾巴的位置都对齐了，但是大蛇身体有弯曲的部分，所以能判断出大蛇比较长。 【详解】依题意：长的画“√”，短的画“○”如下图： 【点睛】本题主要考查比较长短的方法，熟练掌握即可。 2. 最大的画“√”，最小的画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过图片比较可知，左边的船最小，右边的船最大。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是比较物体的大小，要熟练掌握。 3. 高的画“△”，矮的画“×”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】左边那个小女孩的身高和右边小女孩站在椅子上的高度一样高，可得出结论：左边的小女孩比较高。 【详解】依题意：高的画“△”，矮的画“×”，如下图： 【点睛】本题主要考查学生是否会判断谁高谁矮的问题，熟练掌握即可。 4. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验可知，高铁列车最重，大巴车第二，小轿车最轻。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是物体轻重的比较，要熟练掌握。 5. 最高的画“√”，最矮的画“×”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】兔爸爸（左边第一只）比兔宝宝和兔妈妈都要高，所以兔爸爸是最高的，兔宝宝（中间那只兔子）比兔爸爸和兔妈妈都要矮，所以兔宝宝是最矮的。 【详解】 【点睛】做此类题目的关键在于两两相互比较，最后做出结论即可。 6. 在最长的下面画“√”，在最短的下面画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在同样大小柱子上缠绕绳子，缠绕圈数越多，说明绳子就越长；缠绕圈数越少，说明绳子就越短。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是物体长短的比较，要熟练掌握比较方法。 7. 比一比，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图片可知，猴子比狐狸重，狐狸又比兔子重；故，猴子最重，兔子最轻。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是物体轻重的比较，要熟练掌握方法。 二、我会涂。（共16分） 8. 把最高的涂成红色，把最矮的涂成黄色。 【答案】见详解 【解析】 【分析】中间那个圆柱比左边和右边的圆柱都要高，所以中间的圆柱最高； 最右边的圆柱比左边和中间的圆柱都要矮，所以最右边的圆柱最矮。 【详解】依题意：把最高的涂成红色，把最矮的涂成黄色，如下图： 【点睛】做此类题目的关键在于两两相互比较，最后做出结论即可。 9. 把最大的涂成红色，把最矮的涂成黄色。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片可知，中间这个最大，右边这个最矮；据此解决。 【详解】由题意分析得：