选择性必修3 第1单元 树立科学思维观念(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)统编版

第一单元　树立科学思维观念 选择性必修3 逻辑与思维 1 [课标要求]　描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征。区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点。辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。懂得正确思维的基本条件。掌握科学思维的特点，体悟科学思维的意义。 [议题探究]　1．理解思维的含义及特征。2．理解抽象思维和形象思维的特征及二者关系。3．准确理解和掌握同一律、矛盾律和排中律。4．理解科学思维的含义，把握科学思维的特征。5．领会学习科学思维的思维素养和思想政治意义。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 思维 意识 理性认识 理性认识 本质 规律 思维风格 方式 间接 概括 能动 反作用 发散 综合 辩证 抽象 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 内容真实 客观 思维素养 思想政治 确定性 一致性 明确性 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 1辨一辨 有人认为，思维促进、决定实践成功。对此，你是如何认识的？ 提示：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。但并非任何思维都起促进作用，正确的思维促进实践取得成功；实践决定思维。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 2想一想 认识的任务和目的是什么？ 提示：认识的任务在于透过现象看本质，认识的目的在于实践。 3议一议 某店门口竖了“买一送一”的广告牌。店主说，并没有明示“买一送一”的具体内容和标准。工商部门对店家的违法经营行为作出处罚。从逻辑思维的要求看，工商部门对其处罚的原因是什么？ 提示：偷换概念，有时候不仅是个逻辑错误。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 辨一辨 有人认为，既不投赞成票也不投反对票，违背了排中律。对此，你怎么看？ 提示：如果还有弃权票，则不违背排中律。 想一想 认识是主观的吗？ 提示：追求认识的客观性≠认识是客观的。认识的内容是客观的，认识的形式是主观的。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 考点1 走进思维世界 重难知识 01 关键能力 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 8 1．思维的含义 (1)广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 (2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 9 　 感性认识与理性认识   感性认识 理性认识 区别 感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段 理性认识是对事物的本质及其规律的反映，是认识的高级阶段 联系 理性认识依赖于感性认识，感性认识有待发展成为理性认识，二者均以实践为基础，又反作用于实践 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 　 关注“思维” 不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3 2．思维的特征   内涵 例证 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 下午回到家，看见房间特别干净，推测上午妈妈帮忙打扫过房间了；号脉、化验、量血压、B超等都是借助仪器对内脏器官的推测；履霜而坚冰至 第一单元　树立科学思维观念 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 6 智解大题 4 热点与题型练 5 考点3 3   内涵 例证 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 灯都能照明，水杯都能盛水，笔都能书写；根据“月晕”和“刮风”之间的联系，地板“潮湿”和要“下雨”之间的联系，