必修3 第3单元 第9课 全面推进依法治国的基本要求(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)统编版

2023-08-18
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必修3 政治与法治 第三单元 全面依法治国 第九课 全面推进依法治国的基本要求 1 [课标要求] 搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 [议题探究] 1.以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径?”为议题,探究科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展和保障善治的意义,理解公民依法行使民主权利的制度。2.以“我的立法建议”为议题,探究参与立法的方式和途径。3.以“如何提高政府的权威和公信力”为议题,探究建设法治政府的意义。4.以“为什么司法公正是社会公正的最后防线”为议题,探究司法公正的意义和价值,以及体现公正司法的制度和措施。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 社会发展的客观规律 执法机关 政府  程序 事实 普遍尊重 权利 法治 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 1想一想 因某拆迁户拒绝签订拆迁协议,县委书记要求县法院按照县委决议对该拆迁户进行宣判。该县委书记的做法对吗。 提示:不对。任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 2议一议 坚持全民守法,就是要引导人们依法行使权利。这一观点对吗? 提示:全民守法既要求依法行使权利,也要求公民依法履行义务,同时,要依法维护自己的正当权益。上述观点是片面的。 3辨一辨 有人认为,严格执法要求国家机关严格依法办事。对此,你是如何认识的? 提示:行政机关是常见的执法机关,并非所有国家机关都是执法机关。严格执法,强调依照法定的职权和程序,贯彻实施法律的活 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 考点1 科学立法 重难知识 01 关键能力 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 6 1.科学立法 (1)内涵:尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。 (2)标准:科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出适合中国的良法。科学立法符合国情和实际。立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律体系。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 7 科学立法的标准 一是对规律认识、把握的程度;二是对规律尊重和反映的程度。在对待规律和法律的关系上,既不能过分夸大立法者的创造作用,以为创制法律可以不顾规律,也不能否认立法者的创造作用,以为规律可以直接地生出法律来。立法在反映和体现客观规律的同时,还必须遵循法律体系自身的内在规律。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 2.推进科学立法 (1)依法立法 ①内涵:在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。 ②依据:在我国,宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 ③要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 (2)充分发扬民主 ①必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。 ②要健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 7 考点3 3 智解大题 5 热点与题型练 6 考点4 4 (3)合理设定权利与义务、权力与责任 ①应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益,并加以合理的确认和保护,做到权利与义务相统一、相对应。 ②立法还要科学合理地配置权力

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