必修1 综合探究1 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)统编版

必修1 中国特色社会主义 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路　远眺前行的路 1 学习目标 01 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 2 1．认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取于社会基本矛盾的运动。 2．了解世界各地历史发展的不同轨迹，阐明人类社会发展历史进程的统一性和多样性，明确人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 3 3．梳理近代中国探索复兴之路的历程，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，阐明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 02 思维导图 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 5 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 6 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 知识整合 03 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 8 1．生产力：生产力是最活跃、最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。 2．生产力与生产关系：有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。 3．经济基础：生产关系的总和构成了社会的经济基础。 4．上层建筑：建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 9 社会形态更替的一般进程   三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 劳动者 技能水平低 进一步提升 有一定的人身自由 自由 解放 劳动者 劳动工具 石器 金属工具 铁制 机器 机器 劳动工具 劳动对象 自然界 自然界 自然界(陆地和海洋) 自然界＋太空 自然界＋太空 劳动对象 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4   三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产关系 生产资料归谁所有 全体劳动者　 奴隶主全部占有 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具和少量的土地 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有 生产资料归谁所有 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4   三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产关系 人们在生产中的地位和关系 平等互助 不平等，剥削关系，隶属关系 不平等，剥削关系，主仆关系 不平等剥削关系，雇佣关系 平等互助合作 人们在生产中的地位和关系 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4   三要素 原始社会 奴隶社会 封建 社会 资本主义社会 社会主义社会 生产关系 分配 关系 平均分配 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 农民能留下一部分归自己支配 资本家占有剩余价值，工人获得工资 按劳 分配 分配 关系 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 5．基本矛盾 (1)内容：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。 (2)作用：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 综合探究1 回看走过的路　比较别人的路 远眺前行的路 学习目标 1 思维导图 2 知识整合 3 专项练习 4 14 6．评判标准 (1)根本标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 (2)其他因素：受到地