必修3 第3单元 第9课 智解大题17 “认识·理解”类主观题对全面推进依法治国的基本要求的考查(教参)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)浙江专用

　“认识·理解”类主观题对全面推进依法治国 的基本要求的考查 随着社会进步，①法治不仅成了社会信仰，也成了老百姓的刚需，是构成我们美好生活的重要组成部分。在重庆公交坠江的悲剧发生后，许多人除了表示悲痛和惋惜之外，也在想如果当时公交车上有人能够阻止这名妇女，或者这名妇女的法治意识能够强一点，或许这样的悲剧就不会发生。经过重庆公交坠江事件后，人民群众对法治社会的期望越来越强烈，俗话说“没有规矩不成方圆”“文明靠法治”，法律应该与社会发展齐头并进。法治，是社会进步的重要条件。对于当今社会，法治不仅仅是一种信仰，而是人们对于美好生活的一种刚需。②每个人都增强自身的法治意识，美好的生活才能真正到来。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明如何正确认识现代社会的法治化状况。 第一步：审设问，定方向 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：法治不仅成了社会信仰，也成了老百姓的刚需，人民群众对法治社会的期望越来越强烈 法律日益得到公认和普遍遵从 信息②：每个人都增强自身的法治意识，美好的生活才能真正到来 法治社会建设需要全社会共同参与，每个人都增强自身的法治意识 第三步：组答案，用术语 [答案]　①法律日益得到公认和普遍遵从，公共生活日趋和谐有序。[教材知识]②全社会对法治更加信仰，实施法治成为全社会的一致追求，法治成为人们的刚需。[材料概括]③法治社会建设需要全社会共同参与，每个人都增强自身的法治意识。[教材知识] [变式思考]　2022年12月4日是第九个国家宪法日。开展法治宣传教育，首要的任务就是进行宪法知识的宣传教育，了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。 某校高三(8)班准备举办以“弘扬宪法精神·建设法治中国”为主题的宣传活动，请你帮助他们做一个活动计划。 要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义。 ②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式。 ③150字左右。 ④不得透露任何个人信息。 提示：目的和意义：树立青少年法律信仰，促进广大青少年形成认真学法、严格守法、准确用法的自觉性。 活动设计：①运用展板﹑发放资料等多种手段开展一次法律知识集中宣传活动。②组织广大青少年举办宪法宣誓和签名活动。③依托法治课堂、主题日团队活动等载体，邀请法律专家为青少年举办专题报告。④发放一批青少年法治教育读本。 1．促进公正司法的措施 基本要素：过程和结果公正＋独立＋为民＋公开＋人权 答题要点： (1)要求法院的审判过程做到平等和正当，也要求法院的审判结果体现公平和正义。 (2)必须确保审判权和检察权依法独立行使。 (3)必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 (4)必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 (5)构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 (6)必须加强人权司法保障。 2．促进全民守法的要求 基本要素：守法＋权利＋义务＋权益＋观念＋行动＋道德 答题要点： (1)增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (2)全民守法要求依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益。 (3)要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。 (4)要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 (5)要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 认识·理解类主观题 [题型特点]　 设问内容 要求认识、理解现象、措施、政策、观点等 设问呈现方式 常以“认识”“理解”等为角度限定 [模型技法]　 按照设问主体逻辑答题 如果事件涉及不同主体，可以从主体角度进行分析 按照设问内涵逻辑答题 分析现象、措施、政策、观点的具体内容，并展开分析 按照知识逻辑推理答题 对接教材知识和时政术语，并有理有据地进行分析说明 认真分析材料与设问，明确知识、主体和指向 在材料信息、设问限定和教材知识之间寻找交集，并有理有据地进行表述 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $