必修3 第3单元 第7课 治国理政的基本方式(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)浙江专用

第三单元　全面依法治国 第七课　治国理政的基本方式 必修3　政治与法治 1 [课标要求]　简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 2 [议题探究]　 1．我国法律发展的历史。 2．马克思主义是我国法治建设的理论基础。 3．引导学生搜集我国主要法律、典型案例、重大法治事件等方面的文字、图片、视频资料，感受我国法治建设的成就。 4．组织学生阅读《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，并结合这一重要文献理解全面依法治国的重要意义，明确建设中国特色社会主义法治体系和建设社会主义法治国家的总目标的内容和原则。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 3 人类社会 统治阶级 源远流长 阶级 国家 社会物质生活条件 生产方式 社会主义法 国家制定或认可 国家强制力 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 国情 宪法 依法行政 人权 中国共产党　 人民主体地位 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 想一想 党大还是法大？ 提示：在我国，法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 6 议一议 “法令行则国治，法令弛则国乱。”这条被古今中外历史反复证明了的真理说明什么道理？ 提示：要建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安，必须坚持依法治国。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 7 想一想 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 8 提示：我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系。在中国特色社会主义法律体系中，宪法居于核心和统帅地位。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。 上图说明了什么道理？ 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 9 考点1　我国法治建设的历程 重难知识 01 关键能力 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 10 1．法律 (1)产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 (2)本质：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 11 (3)决定因素：马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。生产方式即生产力与生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。 (4)发展：在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上；近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 12 (5)作用：法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 13 (6)创制：法是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 (7)实施：法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。 (8)职能：法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 第七课　治国理政的基本方式 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 14 深化拓展　人治和法治   人治 法治 含义 个人意志凌驾于法律之上 法律的权威高于个人意志，强调法律至上、法律面前人人平等 基础 建立在专制、独裁基础