明朝政治 课件--2024届四川省叙永第一中学校高三人民版历史一轮复习

基于大单元教学策略下的高三一轮复习 ——明朝政治 教学目标： 1.明朝的建立史实 2.掌握朱元璋在中央、监察制度、地方行政制度等方面的措施 3.多角度分析比较明朝内阁和英国内阁 明朝（1368年―1644年）是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统中原王朝，共传十二世，历经十六帝，享国276年。 明朝的时候，政治、军事、经济上面都是处于世界领先水平，虽然在后期逐渐落后于西方，但是对我国后世发展和世界的影响都是不可忽略。 时空坐标 时代特征：明代是我国封建社会专制主义中央集权制度空前强化的时期，也是传统与创新交织、保守与开放并存，表现出明显“转型”趋向的时代，但因其新生因素远未达到全面突破传统的社会结构、政治制度和意识形态的程度，故最终随着明朝的灭亡而宣告“转型”的失败。 试卷类型 真题 考查主干 备考分析 高考 2020.浙江高考 罢丞相，设内阁、司礼太监 2020.浙江高考 唐朝三省六部制和明朝内阁比较 2021.全国高考 明代卫所制度 2022·山东高考 明朝监察御史进行考核和监督 2022·浙江高考 内阁和特务机构 2022.北京高考 明朝废除丞相制度 2023.全国乙卷 明朝加强对民间控制 高考考情分析 (1)新高考对明朝政治单元内容考查频率较高，属于高频考点之一。 (2)侧重考查明朝废除丞相制度、内阁、监察制度 朕观自古国家，建立法制，皆在始受命之君。当时法已定，人已守，是以恩威加於海内，民用平康。盖其创业之初，备尝艰苦，阅人旣多，历事亦熟。比之生长深宫之主，未谙世故；及僻处山林之士，自矜己长者，甚相远矣。朕幼而孤贫，长值兵乱；年二十四，委身行伍，为人调用者三年。继而收揽英俊，习练兵之方，谋与群雄并驱。劳心焦思，虑患防微，近二十载，乃能翦除强敌，统一海宇。人之情伪，亦颇知之。故以所见所行，与群臣定为国法，革元朝姑息之政，治旧俗污染之徒。且群雄之强盛诡诈，至难服也，而朕已服之；民经世乱，欲度兵荒，务习奸猾，至难齐也，而朕已齐之。盖自平武昌以来，即议定著律令，损益更改，不计遍数。经今十年，始得成就。颁而行之，民渐知禁。至於开导後人，复为《祖训》一编，立为家法。 ——朱元璋《皇明祖训》 朱元璋的帝国规划蓝图及其影响之—— 政治 一、朱元璋进行的“大部制”改革及其影响 二、朱元璋重典治吏思想指导下的监察制度设计 三、朱元璋的地缘政治思想指导下的地方行政制度设计 朱元璋的帝国规划蓝图及其影响之—— 政治 1.裁撤中书省，废除丞相制度，权分六部 一、朱元璋进行的“大部制”改革及其影响 2.内阁的设置 3.宦官专权 材料一 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以後子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人淩迟，全家处死。 ——朱元璋《皇明祖训》 1.丞相权势过重，妨碍了皇权的集中 2.避免权力滥用和政治腐败 3.胡惟庸骄纵跋扈 4.行政事务的具体化 结合材料和所学知识分析朱元璋废除丞相制度的原因 基于统治阶层的需要 （2021•天津高考•4）明初“立中书省以总天下之文治”，胡惟庸任丞相时，“生杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是 A．丞相个人贪权揽政 B．制度导致权力失衡 C．中央集权受到削弱 D．君主专制逐步强化 B 皇帝 吏 中书省：丞相 户 礼 兵 刑 工 改革前 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 改革后 结果：加强君主专制，皇权得到了空前的集中和加强； 皇帝不堪重负，产生畏惧、厌政心理 内阁 春、夏、秋、冬四辅官制度 殿阁大学士 废除丞相制度概况及其影响： 内阁 设置皇帝：永乐帝——朱棣 性质：辅佐皇帝处理政务的秘书机构 发展历程： 阶段 发展情况 永乐时期 仁宣之时 嘉靖至万历时期 特点：不是法定的中央一级的行政机构; 职权范围不明朗权力不断扩大，地位逐步提高; 听命于皇帝，服务于皇权。 内阁制度已初具规模 内阁发展完善的新时期：赋予内阁票拟权,以司礼监太监掌 批红予以牵制 内阁制度的发展迎来了高潮——内阁代理皇权，处