辅差基础卷-人教版四年级数学下册《加、减法的意义和各部分之间的关系》期末总复习专项

加、减法的意义和各部分之间的关系培优辅差专项 辅差基础卷 分值：65分 考试时间：40分 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一 、单选题（本大题共10小题，共20分） 1.一个减法算式，被减数、减数与差的和是36，那么被减数是（ ）。 A. 72 B. 18 C. 36 2.被减数、减数与差的和是240，则被减数是（ ）。 A. 240 B. 120 C. 无法确定 3.减数、被减数与差三者之和除以被减数，商为（ ）。 A. 4 B. 6 C. 2 4.已知○+△=□，下面算式正确的是（ ）。 A. △+□=○ B. ○-□=△ C. □-○=△ 5.被减数+减数+差=80，被减数是（ ）。 A. 45 B. 40 C. 无法确定 6.下列关系式正确的是（ ）。 A. 减数=差+被减数 B. 被除数=除数×商 C. 除数=商÷被除数 7.不能验算500-185=315的算式是（ ）。 A. 185+315 B. 500﹣315 C. 500+315 8.差与减数相加，结果等于（ ）。 A. 被减数 B. 减数 C. 和 9.不能给737﹣187验算的算式是（ ）。 A. 550+187 B. 737﹣550 C. 737﹣178 10.564=（ ）－63 A. 501 B. 627 C. 170 二 、判断题（本大题共5小题，共5分） 11.可以用加法验算减法，也可以用减法验算加法。 （ ） 12.被减数减去2，减数加上2，差不变。 （ ） 13.根据“男生比女生多3人”可以想到“女生人数﹣男生人数=3” 。 （ ） 14.被减数不变，如果减数减少15，差就增加15 。 （ ） 15.根据1495+827=2322，可以直接写出2322﹣1495的得数。 （ ） 三 、填空题（每空1分，共17分） 16.在一道减法算式里，被减数、减数、差的和是500，被减数是 。 17.减数是381，差是79，被减数是 。 18.根据560-128=432，写出一道不同的减法算式和一道加法算式： 。 19.小杰用竖式计算6.85加上一个两位小数时，把加号看成了减号得2.39，这题正确的结果是 。 20.两个数的差是4.1，如果被减数增加0.2，减数不变，差是 。 21.验算加法时，可以利用调换加数的位置， 不变的算理，也可以利用 减去 ，看得数是不是等于另一个加数。 22. +199=342 。﹣59=95． 23.被减数= ◯ 减数= ◯ 24.根据9258﹣4369=4889，写出一道加法算式和一道减法算式 、 。 25.由30+50=80，则80﹣30=50，80﹣50=30，可以看出加减法的关系 。 四、列式计算（每个1分，共4分） 26.差是298，减数是145，被减数是多少？  27.加数是234，和是549，另一个加数是多少？   28.一个数与496的和是828，求这个数是多少？  29.被减数是265，差是198，减数是多少？ 五、解答题（第27题4分，其余每小题5分，共19分） 30.一个加数是739，和是1729，另一个加数是多少？ 31.在计算一道加法题时，他把一个加数个位上的8看成了3，另一个加数百位上的2看成了7，结果得909，正确的和是多少？ 32.一个算式中，被减数、减数、差相加得88，被减数是多少？ 33.在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数之和是196，减数比差大2