内容正文:
第1章 走近细胞
课堂小练(一) 细胞是生命活动的基本单位
学业水平达标
题组一
细胞学说及其建立过程
1.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )
A.英国科学家罗伯特·虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和细胞的多样性
解析 德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的建立者,A项错误;英国科学家罗伯特·虎克是细胞的发现者和命名者,B项错误;魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,指出细胞通过分裂产生新细胞,C项正确;细胞学说揭示了细胞的统一性,没有揭示细胞的多样性,D项错误。
答案 C
2.以下不属于细胞学说内容的是 ( )
A.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来
B.新细胞是由老细胞分裂产生的
C.动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核
D.细胞有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
解析 细胞学说未指出动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核,故选C。
答案 C
题组二
细胞是基本的生命系统
3.草履虫是一种身体微小的单细胞生物。下列关于草履虫生命特征的叙述,正确的是 ( )
A.它是一个开放的生命系统
B.其代谢是指体内的物质合成反应
C.无法完成生命的繁衍
D.不具有对内外环境变化的应激能力
解析 草履虫是单细胞原生生物,能直接与外界环境进行物质交换,是一个开放的生命系统,A项正确;草履虫的代谢是指体内发生的所有的化学反应,包括物质的合成反应和分解反应,B项错误;生物都能进行繁殖,完成生命的复制,C项错误;草履虫具有对内外环境变化的应激能力,D项错误。
答案 A
4.从生命系统的结构层次分析,下列①~④依次分别对应的层次是 ( )
①池塘中的一条鲤鱼 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、群落、种群、生态系统
解析 ①池塘中的一条鲤鱼属于个体层次;②池塘中的所有生物属于群落;③池塘中的所有衣藻属于种群;④池塘属于生态系统。故①个体、②群落、③种群、④生态系统,B项正确。
答案 B
5.下列属于生命系统同一结构层次的是 ( )
A.血液;心脏;红细胞
B.青山湖里的鱼;梅岭的鸟;长江中游的白鳍豚
C.南昌市;鄱阳湖;卧龙自然保护区
D.一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌
解析 血液是组织层次,心脏是器官层次,红细胞是细胞层次,A项错误;青山湖里的鱼,梅岭的鸟都不属于生命系统的结构层次,长江中游的白鳍豚是种群层次,B项错误;南昌市、鄱阳湖、卧龙自然保护区都是生态系统结构层次,C项正确;一个大肠杆菌既是细胞层次又是个体层次,培养皿中的大肠杆菌菌落是种群,培养基被污染,生长了多种细菌属于群落,D项错误。
答案 C
6.生命活动离不开细胞,对此理解错误的是 ( )
A.新型冠状病毒必须寄生在细胞内才能增殖
B.一切生物都是由细胞构成的
C.青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成
解析 病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动,A项正确;病毒没有细胞结构,B项错误;青蛙是多细胞动物,依赖不同分化程度的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,C项正确;草履虫是单细胞生物,其各项生命活动在细胞参与下完成,D项正确。
答案 B
能力水平提升
7.细胞是最基本的生命系统,其理由是 ( )
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活 ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 ④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成各项复杂的生命活动
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
解析 细胞是生命活动的基本单位,一切生命活动都必须依赖于活细胞,但并非所有生物都具有细胞结构,如病毒。
答案 B
8.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( )
A.引起新型冠状病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动
C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作
D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
解析 新型冠状病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原体都是病毒,病毒只有在宿主细胞中才能完成生命活动,A项错误;单细胞生物的一个细胞就相当于个体层次,能完成各种生命活动,B项正确;多细胞生物的