3.2.1 细胞器之间的分工 课堂练习 （PPT课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物必修1 分子与细胞（新题型,人教版2019）

高中生物学 必修1 课堂小练(九) 细胞器之间的分工 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 动物(高等动物) 电子 1 线粒体 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5、10 低等植物 ②⑧ 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 差速离心 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 P1 S1、P2 S1、S2、S3、P4 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 F B B、F 可能,如低等植物 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(九)　细胞器之间的分工 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　具有双层膜、能利用光能合成糖类的细胞器是叶绿体,大蒜根尖分生区细胞中没有叶绿体,A项错误;线粒体是细胞呼吸的主要场所,B项正确;对分泌物进行加工的细胞器是内质网、高尔基体,脂质合成的场所是内质网,内质网、高尔基体均是具有单层膜结构,C、D两项错误。 答案　B 答案与解析 解析　“叶”中的色素存在于叶绿体中,“花”中的色素存在于液泡中,A项正确,B、C、D三项均错误。 答案　A 答案与解析 解析　叶绿体是植物细胞特有的,故不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器,A项错误;分离各种细胞器可以用差速离心法来完成,B项正确;核糖体在光学显微镜下看不见,C项错误;①与③的膜不可直接相连,D项错误。 答案　B 答案与解析 解析　根据题干信息分析,③层存在的结构是有氧呼吸的主要场所——线粒体。线粒体能为细胞的生命活动提供能量,细胞新陈代谢越旺盛,线粒体越多,在题目所给的四种细胞中,心肌细胞新陈代谢最旺盛,需要的能量最多。 答案　C 答案与解析 解析　高倍显微镜下看到的是叶绿体的基本形态,具体的双层膜以及内部结构看不到,A项错误;藓类临时装片中的叶片应随时保持有水状态,以使叶片保持正常生活状态,B项错误;菠菜叶片较厚,不能直接放在显微镜下观察,实验时可撕取菠菜叶稍带少量叶肉细胞的下表皮,因为下表皮近于无色透明,所黏附的叶肉细胞一般为