1.2 细胞的多样性和统一性 课堂练习 （PPT课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物必修1 分子与细胞（新题型,人教版2019）

高中生物学 必修1 课堂小练(二) 细胞的多样性和统一性 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A B 细胞壁 C D A D 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 拟核 细胞核 核糖体 没有以核膜为界限的细胞核 40× 逆时针 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 ①②③⑤ 没有以核膜为界限的细胞核 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 W菌产生了不利于幽门螺旋杆菌生长繁殖的物质 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 在甲培养基上接种W菌,乙培养基上不接种W菌,相同条件下培养一段时间后,除去甲培养基上的W菌 在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺旋杆菌 甲培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖受到抑制,不能正常生长繁殖,而乙培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖不受抑制,能够正常生长繁殖 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(二)　细胞的多样性和统一性 轻松课堂 高中生物学 必修1 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　用显微镜观察时,应是先用低倍镜再用高倍镜;移动装片时,根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上,但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上;使用高倍镜时,要用细准焦螺旋调节。 答案　A 答案与解析 解析　显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,因此在光学显微镜视野中看到的一个细胞的细胞核位于细胞的左侧,则细胞核的实际位置应位于右侧;显微镜下观察的细胞质的环流方向不变,所以光学显微镜视野中看到的一个细胞的细胞质流动方向为顺时针,则该细胞的细胞质的实际流动方向就是顺时针,故选D。 答案　D 答案与解析 解析　将低倍镜转换成高倍镜进一步观察时,放大倍数增加,所以细胞体积变大,而细胞数目减少,同时视野变小、变暗,故选C。 答案　C 答案与解析 解析　图示细胞中仅有一种细胞器——核糖体,DNA呈丝状散布于细胞质中,由此可知,此细胞最可能是原核细胞,原核细胞一般有细胞壁,但有的也没有,例如支原体是一种没有细胞壁的原核生物。 答案　B 答案与解析 解析　细菌为原核生物,有核糖体,无叶绿体,A项正确;蓝细菌为原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,但有核