第9单元 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 微讲小本 -【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

2023-11-17
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第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 新课程标准 时空坐标 1.了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识“文化大革命”的错误及教训;理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义;了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 2.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。   一、全面建设社会主义 1.正确的探索 (1)中共八大:1956年。 ①内容。 提出主 要矛盾人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 制定主 要任务集中力量解决主要矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 ②意义:这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。 (2)关于正确处理人民内部矛盾的重要思想:1957年春,由毛泽东提出,并以此为指导开展了全党整风运动和全国反右派斗争。 2.探索中的失误 (1)表现。 ①社会主义建设总路线:1958年,中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 ②“大跃进”和人民公社化运动:片面追求经济建设高速度,忽视客观经济规律。 (2)危害:导致1959—1961年经济发生严重困难。 [素养透视] 唯物史观 “大跃进”运动的错误在于违背了经济发展规律,忽视了中国经济落后的国情,与生产关系无关。人民公社化运动的错误在于生产关系与生产力发展水平不相适应,超越了历史发展阶段。 3.调整国民经济 时间 1960年1月开始 方针 “调整、巩固、充实、提高”的八字方针 作用 1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长 二、“文化大革命” 1.原因 (1)党内的指导思想上存在着“左”倾错误。 (2)20世纪60年代中期,毛泽东强调“以阶级斗争为纲”,通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 2.破坏 1966年→“打倒一切”“踢开党委闹革命” 1967年→“全面夺权”的“一月风暴” 1969年→“斗、批、改”运动 3.调整 1972年和1975年,在毛泽东的支持下,周恩来、邓小平先后主持中央日常工作,批判极左思潮,使各项工作出现转机,经济形势有了明显好转。这些整顿实际上是后来拨乱反正的预演。 4.结束 1976年10月,中央政治局执行党和人民的意志,毅然粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”这场灾难。 5.评价 (1)“文化大革命”是一场灾难,并不是任何意义上的革命或社会进步。 (2)是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 三、伟大的建设成就 1.表现 (1)生产生活领域。 工业 领域 ①逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目,为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。②建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系 三线 建设 大规模的三线建设不仅增强了国防力量,而且改善了工业布局 国防 领域 成功爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星,增强了国防力量 农业 领域 通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田,较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力 社会 生活 人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高。教育事业取得长足进步,医疗卫生事业得到蓬勃发展。劳动者的整体素质有了很大提高 [易错提醒] “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹”中的一弹是指原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是指人造地球卫星。 (2)先进人物:王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等。 (3)外交突破。 ①20世纪70年代,中国外交打开新局面,迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 ②1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 ③1972年,中美开始走向关系正常化;中日正式建交。 [易错提醒] 1971年,中国是“恢复”在联合国的合法席位,而不是“加入”联合国。因为中国是联合国创始会员国,也是安理会五大常任理事国之一。新中国成立后,按照国际法,应由中华人民共和国中央人民政府接替中国在联合国的代表资格,恢复在联合国的一切合法权益。 2.重大意义 这些成就具有开创性、奠基性意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 主题一 社会主义建设的探索与失误 【史料探究】   史料一 调整发展我国的生产力……也必须估计到当前经济上、财政上、技术上和力量上的客观限制,估计到保持后备力量的必要性,而不应当脱离经济发展和正常比例……就是要随时注意防止和纠正右倾保守的或“左” “防止和纠

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