内容正文:
第三节 海水的运动
目标导引
核心素养
1.了解海浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。
2.理解不同类型洋流及其成因。
3.掌握不同性质洋流对地理环境的影响。
1.通过图表资料,分析海水运动的分布规律。(区域认知)
2.能够运用海水运动规律,说明相关自然现象的变化过程。(综合思维)
3.海水运动对海洋污染产生的影响,树立保护海洋环境的意识。(人地协调观)
必|备|知|识
一、海浪
1.概念:海浪就是海里的波浪。
2.常见类型。
(1)风浪:是最常见的海浪,主要由风力形成。风力越大,浪高越高,能量越大。
(2)海啸:海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。
(3)风暴潮:在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。
3.影响:塑造海岸地貌。
二、潮汐
1.定义:海水的一种周期性涨落现象。
2.成因:与月球和太阳对地球的引力有关。
3.规律:一天两次海水涨落。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐。农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显。
4.影响:潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。
[提醒] 潮汐是海水的一种周期性涨落现象,它的成因与月球和太阳对地球的引力有关,因此,潮汐能不属于来自太阳辐射的能量。
微思考
“八月十八潮,壮观天下无。”这是大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。为什么这个时间钱塘潮潮涌最大?
提示:农历八月十六日至十八日,太阳、月球、地球几乎在同一条直线上,所以海水受到的引潮力最大。
三、洋流
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.类型。
按海水温度,可以将洋流分为暖流和寒流。一般来说,从水温高的海域流向水温低的海域的洋流,叫作暖流;从水温低的海域流向水温高的海域的洋流,叫作寒流。
3.洋流对地理环境的影响。
(1)影响海洋生物资源和渔场的分布:寒暖流交汇的海域,易于形成大的渔场。
(2)影响海洋航行:海轮顺洋流航行可以节约燃料,加快航行速度。但是洋流从极地地区挟带来的冰山给海上航运造成较大威胁。
(3)对海洋污染的影响:有利于污染物的扩散,加快了净化速度,但也扩大了污染范围。
[提醒] 洋流温度较流经海区水温高的是暖流,洋流温度较流经海区水温低的是寒流。寒流与暖流,是相对于其所流经海区的水温而言的。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;不在同一纬度的海区,寒、暖流的水温不能比较高低。
探究点一
洋流的形成和分布
情境Ⅰ 材料一 电影《少年派的奇幻漂流》中,派乘坐的海轮在菲律宾以东的马里亚纳海沟附近海域沉没。派死里逃生,在救生小艇上漂流227天后,在墨西哥西部海域附近靠岸获救。
材料二 下图为太平洋洋流示意图,图中甲处为菲律宾沿岸,乙处为墨西哥沿岸。
【问题探究】
(1)派从菲律宾以东海域漂流到墨西哥西部海域最有可能依次经过的洋流为 ( )
A.①②③ B.②③④
C.③④① D.①④③
解析 北半球低纬洋流是顺时针方向流动。故读图可知派从菲律宾以东海域漂流到墨西哥西部海域最有可能依次经过洋流是①②③。
答案 A
(2)材料二中,A洋流的性质为 (寒流或暖流),②洋流是受 影响形成的。
解析 据图可知,A洋流从低纬度地区流向高纬度地区,为暖流;②位于西风带海域,是由盛行西风形成的。
答案 暖流 西风
(1)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。
从低纬度流向高纬度,水温比流经海区温度高,是暖流。如果洋流只是从低纬流向高纬,则不一定是暖流,例如,索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响(深层水温低于表层水温),虽然从低纬流向高纬,但仍然是寒流。
(2)一样的漂流不一样的性质——南、北半球漂流性质相反。
盛行西风吹拂海面形成西风漂流,由于盛行西风由低纬吹向高纬,所以西风漂流也应流向高纬,为暖流。但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡,南极冷水汇入,浮冰融化吸热,再加上强劲干冷的极地东风的吹拂,使其成为寒流。
对点训练
如图为海洋与陆地夏季等温线分布理想模式图,甲、乙位于同一纬度。读图并结合所学知识,完成1~2题。
1.据图可以推断出 ( )
A.甲处位于北半球陆地 B.乙处位于北半球陆地
C.甲处位于南半球海洋 D.乙处位于南半球海洋
解析 据图可知,夏季等温线由北向南递增,判断为北半球;北半球夏季同一等温线,陆地等温线向高纬凸出,海洋等温线则向低纬凸出。故选B。
答案 B
2.影响甲地等温线弯曲的因素可能是 ( )
A.地形 B.暖流
C.寒流 D.太阳辐射
解析 甲处为海洋,不可能是地形;甲处温度低,寒流有降温作用,不可能是暖流;太阳辐射不会造成等温线弯曲。
答案 C
探究点二
洋流对地理环境的影响
情境Ⅱ 中远集团