我的学习规范树（课件）-鲁画版心理健康一年级上册

格式塔 我的学习习惯 小游戏 1.双手自然交叉，看一看你哪只手的大拇指在上 2.现在换一只手的拇指在上，十指交叉在我一次，你有什么感受？ 3.保持这种握法，连续21次，感觉有什么变化？ 看视频 分享：小宇有哪些不良的习惯，他会带来什么后果？ 习惯放映室 1.想一想，你有哪些良好的学习习惯？有哪些不好的学习习惯？ 2.上台演一演你的学习习惯，请同学们来猜一猜是什么习惯，并说一说会带来什么样的结果？ 1.评选班级中你认为的拥有学习好习惯的小达人并写出3条推荐理由。 2.我推荐（自荐）______是学习小达人；因为TA（我）有_________好习惯。 学习小达人 边读边想；读书心得；爱护书籍 自主阅读 按时完成作业 复习巩固，认真完成，仔细检查；有效运用 上课不玩玩具及学习用品；认真倾听其他同学的发言，看他们发言是否正确；倾听老师讲解 主动和同学、老师合作，共同解决问题；尊重他人意见与观点 学会倾听/与人合作 认真书写的习惯 坐姿端正；作业整洁 善于思考 上课专心听讲，认真思考，积极发言；不懂就问；课前预习 绘制：学习习惯监测站 时间/检测项 按时到校 上课不走神 不搞小动作 积极举手 认真写作业 及时改正错误 按时上交作业 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 自我学习习惯一周检测表；如果做到了就画个笑脸，没有做到就画个哭脸吧 格式塔 THANK VIEWS 好好学习下次再见 $