第3课 古代印度 课件--2022-2023学年浙江省统编版历史与社会九年级上册

古代印度 1 · · 恒河 印度河 土壤肥沃 温暖湿润雨量丰富 流量丰富 定期泛滥 古代印度 土地 气候 河流特点 文明古国 文明历程 再次分裂 … 出现城市国家 BC 2500年 BC 15世纪前后 半岛逐渐统一 BC 6世纪 阿育王基本统一半岛 BC 3世纪 雅利安人 哈拉帕 摩亨佐·达罗 文明的产生 雅利安人是说印欧语的白种人。最初生活在黑海附近，以游牧为生。 公元前14世纪到公元前10世纪，雅利安人的逐步占有印度河、恒河流域，征服了该地区原有的土著居民（达罗毗荼人），取代了印度原有文明。 征服者称自己是“雅利安人”，意为“出身高贵的人”。 古代印度河流域文明： 公元__________年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称__________，陆续在____________和___________定居下来从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。 前1500 雅利安人 印度河流域 恒河流域 目的： 实质： 影响： 维护高级种姓的统治。 贵族统治的工具，是保护奴隶主特权的一种等级制度。 种姓制度 激化了社会矛盾。 佛教产生背景 种姓制度 等级名称 代表的社会阶层 职责和义务 吠舍 婆罗门 首陀罗 刹帝利 祭祀、贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 被征服者、贫困破产者 掌握神权 把持军事、行政大权 纳税、上供，养活第一、二等级 受上层等级剥削、奴役 佛教的创立 1、佛教产生的背景 种姓制度激化了社会矛盾。百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。 2、时间地点 公元前6世纪的印度 3、创始人 乔达摩·悉达多 （释迦牟尼） 佛陀说法 佛陀坐像 人物扫描 早期佛教的主要教义是四谛，强调人生一切皆苦，世界只是幻象，应抛弃一切欲望，斩断对尘世的挂念，度心修行，达到涅擊境界。佛教经典卷帙浩繁，总称为“大藏经”，根据内容可分为经、律、论三部分。 佛教传播与阿育王 阿育王是古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王，又被称为“无忧王”。阿育王曾经谋杀的兄弟姐妹有99人，阿育王夺取了王位后，开始向外扩张。 成为教徒后，阿育王对残酷的战争给人民所造成的灾难感到十分后悔。此后代替暴力统治和侵略的将是不竭余力的宣扬佛教，从此以后，他不再向邻国派遣军队，而是派遣宣扬佛教的高僧。 莫高窟 云岗石窟 龙门石窟 仰光寺 印度 中亚 中国 朝鲜半岛、日本 傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等 谢 谢 14 $